2023年9月20日下午，为了进一步深化教育教学改革，探索“双新”教学实践道路，促进教师专业成长，以“‘双新’背景下提升初中英语教师课堂评价素养的教学实践”为主题的区级科研项目成果展示活动于上海市梅园中学顺利开展。浦东新区初中教育指导中心副主任、正高级教师吴丽凤、徐汇区教育学院初中英语研训员潘霖滋、徐汇区兼职教研员谭晓陵莅临指导，全区一百多位六年级教师共同参与了本次的教研活动。

活动伊始，由梅园中学卢益晓老师执教的6A Unit2 Writing：My good friend 过程性写作课拉开了活动序幕。卢老师秉持教学评一体化理念，通过写作过程性评价的引导，帮助学生逐步完善写作技巧，提升写作水平。卢老师以教材语篇两个角色为切入点，引导学生用形容词、动词短语和频度副词always 和never描述好朋友的优点，并运用三个技巧帮助学生完成写作任务。在课堂上，卢老师不断激发学生的写作兴趣和动机，通过多种评价方式，如同伴互评、小组评价、教师评价等，及时地给予了学生积极的反馈和鼓励，促进了学生对自己和他人的欣赏和尊重。

观摩课结束后，梅园中学英语组组长谢泽鹏作为活动主持人向大家介绍了活动议程和出席嘉宾，也阐述了教师课堂评价素养的含义及举办此次展示活动的意义。此次活动是潘霖滋老师领衔区科研课题研究的部分成果展示，也是梅园中学英语教研组作为徐汇区第五届和第六届示范教研组，紧跟市、区教研的方向，在潘老师领衔的课题下聚焦课堂评价素养的教学实践展示。

随后，由梅园中学戴蔚勤副校长致欢迎辞。她对英语组给予了充分肯定和鼓励，也希望通过本次活动，能够促进徐汇区各校英语教师之间的交流与合作，共同提高课堂教学评价素养。

接下来，徐汇区兼职教研员、上海市位育实验学校教务主任谭晓陵老师以“单元视角下语篇解读的思路与方法”为主题对卢老师的课堂进行了精彩的点评。谭老师从单元视角下语篇解读的思路和方法两个方面，呈现了卢老师的课堂设计和教学实施的优点与前序教学设计的不足，并给出了一些改进建议。

紧接着，梅园中学英语组邵颖珠老师就“信息化背景下初中英语课堂教学评价实践探索”开展了专题发言。邵老师结合自己的教学实践，分享了学校在信息化与教育高度融合的趋势下，如何与时俱进地通过信息化项目的组内研修来提高学生评价素养和教学评一体化能力。邵老师分享了如何利用智慧课堂等信息技术的方法与案例，让课堂评价更及时、更显性化、更多元化。

最后，由徐汇区英语教研员潘霖滋和上海市中国中学冯和鹏老师为大家带来了关于“教师课堂积极反馈语”的教学实践的互动讲座。两位老师从理论和实践两个层面，阐述了教师课堂积极反馈语的重要性并提供了相关实践策略，同时通过案例分析的方式，带领大家探讨如何在课堂上给予学生有效的反馈和激励。

本次活动在吴丽凤专家和潘霖滋老师的总结和点评中圆满结束。两位专家对本次活动给予了积极评价，并对梅园中学英语组在区级科研项目中所做出的工作表示了充分肯定。他们还对徐汇区各校英语教师提出了一些寄语和期望，希望大家能够继续深入研究“双新”背景下初中英语教师课堂评价素养的提升问题，为徐汇区英语教育质量的提高做出贡献。

本次区级科研项目成果展示活动在梅园中学成功举办，不仅加强了教师之间的交流与合作，也充分展现了我校在英语教研组在区科研项目中所做的实践与探索成果，为我校今后在英语学科领域的深入探索与研究注入了新的动力。

摄影：张莉