——梅园中学开展教师专题培训

4月20日下午，梅园中学有幸邀请到上海市教育科学研究院教师研究发展中心主任、教育部首批"国培计划"专家库培训专家杨玉东教授为学校全体教师做了一堂题为《课堂教学中的学科核心素养——以数学学科为例看教学任务设计中的情境》的专题报告，受到老师们的热烈欢迎。

杨教授通过对享誉全球的PISA的分析，谈及了对“素养”一词的认识，以一个同心圆的图示让老师们一目了然核心素养的“核心”是什么，并进一步明确了中国学生发展的核心素养应当围绕“如何成为一个全面发展的人”这一目标。

杨教授以数学学科为例，引领大家思考：教学设计中，什么样的情境才真正是我们需要的？老师怎样的教学设计才是真正在启发学生思维，培养学生的核心素养？他借助七年级《有理数的乘方》这一课例，讲述了该课中关于情境设计一连三次的改动，从教学设计方面阐释情境在课堂教学中的作用。让老师们明白了如何让情境设计成为学生学习的脚手架而不是绊脚石。杨教授通过生动的案例，深入浅出地阐述了“情境、问题情境、学科问题情境”三个关键词的含义。杨教授用自己深厚的底蕴、丰富的阅历，开阔的眼界和幽默风趣的语言把自己最新的研究成果展现给大家，老师们受益匪浅。八年级年级组长、数学教师秦丹老师谈了自己的感想和体会。她表示自己被刘教授的讲座深深吸引，讲座对自己的教学给予了深刻的启发、引起反思。

希望梅园中学的老师们在今后的教学实践中注重提升自身学科素养，关注学科内容、教学理论、教学实践与核心素养的有机结合，不断探索，不断积累，不断学习，找到更好的思路。

摄影：张莉