——梅园中学举行青年教师读书交流活动

2015年1月23日，正值期末考试过后，我校组织全体青年教师进行学习交流活动，部分青年教师和大家分享交流了《教育魅力》的读后感，学校校长书记全程参与了这项活动。

吴昊老师首先作了题为《发现美好》的主题发言，作为一名教龄一年的英语男教师，吴老师文采斐然，发言精彩独到。他回顾了自己学生时对老师的印象，对于刚接手的学生， 自己“这种对学生无条件的爱，不求回报的付出，让我始料不及又满怀欣喜。”他还认为，教育事业是对人一生负责任的事业，而教师不仅是知识的传授者，技能的教育者，更该是创造学生生命发展的引路人。庞肖维老师则分享了《教育魅力》中一则令他印象深刻的猜测题，答案出乎大家意料，三位行为恶劣的学生居然是罗斯福、丘吉尔、普京；而那个令人欣赏的行为良好的学生却是希特勒。随后庞老师阐述了自己的观点：不应当对学生一时的过错或不良行为妄下定论，以偏概全，而是要相信学生，给学生足够的引导和关爱，要做一名魅力教师，引领学生发展。杨晓丹老师作为一名化学老师，一直在初三教学，往往是自己备课、磨课、出卷等，孤独奋斗在化学教学的第一线，肩负这样的重担她深觉是压力更是责任。今年刚担任初三班主任，她谈到了自己如何和毕业班学生交流，在此过程中如何彼此一起成长。李慧雯老师从一名语文老师的角度，通过剖析对于一篇课文的两位教师的不同观点，谈到了培养孩子的创新意识，认为教师应多角度多维度地思考如何提升学生能力。她平时的教学态度也向青年教师们阐明了我们应当要有一颗等待花开的耐心。

最后，毛颖校长寄语青年教师，一是要保持一颗积极进取的心，不怕吃苦不怕委屈，不轻言放弃，不负面抱怨。始终乐观向上，勤于学习新技术、新理念、新方法；二是要保持一颗宽容大气的心，谦虚学习，和气待人，追求卓越，淡泊名利。朱书记希望青年教师真正理解“教育魅力”，并从夯实规范做起增加教师魅力，树立正确的人生观、价值观，明白“生命的意义不单单是幸福”；树立正确的教育观、学生观、质量观，用真善美去引导、培养学生；谨记“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，做一名有为教师。

青年教师都感到此次活动非常有意义，教师们通过畅谈感悟，提升了认知，了解了彼此，收获了思想，深切地体会到，不断学习真是一件快乐而又收获的事，通过活动，也提升了我校青年教师的凝聚力。相信我校的青年教师通过更多的学习、交流、磨练，会更好地思考、进步、发展，成为学校发展的生力军。