——记梅园中学英语写作教学交流研讨活动

5月15日下午，梅园中学迎来了徐汇区英语教研员朱世玮老师和各校八年级英语备课组长，大家一起观摩了由张敏老师执教的一堂题为“Fire Safety”的写作教学课，并在课后开展了评课研讨活动。

张老师根据第五单元的火灾话题，以课文内容和防火自救宣传图片作为教学辅助，让学生了解避灾自救的重要性，并组织学生思考“Fire Safety Rules(火灾逃生法则)”， 通过布局谋篇，引导学生完成写作任务“Protecting ourselves in a fire ”。

在课堂中，学生的思维被不同的场景所激活，做到了边思考边说边写，实现了在“动”中写作。学生最后产出的作文非常详实和饱满，可以看出他们将会把这些措施运用到日常生活中，学会提醒自己在处理紧急事件时要沉着冷静，理性思维，争取做到自救和拯救他人。

课后，在朱世玮老师的指导下，各位老师畅所欲言，对如何在初二年级开展作文教学提出了自己的困惑和观点。发言老师通过访谈式从各种独特的角度，包括写作素材的积累、连词的使用、文本框架的构建、逻辑能力的培养，以及教学的有效评价等，巧妙地切入话题，全面总结了在教学实践中所遇到的一系列问题与困惑，切实提升了在座教师写作教学的理念。之后朱世玮老师对大家的发言进行了总结。她提议教师们在制定写作策略上要从这十二个字来出发：写得对（话题对，文体对，语法对），写得详（观点，举例），写得清（逻辑清，表述清），写得美（语言地道，句式多样，用词能力强）。实践操练是必不可少的一步，通过多种形式的活动，由听写、改写、扩写，到填写、缩写、仿写，再到最后的自由写作，来提高学生的写作能力。

最后要感谢朱世玮老师为我校英语组提供了一个展示、交流、研讨的平台，使教师们对写作教学有了更全面通透的认识。每一次活动就是一次形象生动的教学技能培训，激励着教师们的自身专业发展和提升。

                     撰稿人：邢蕊   摄影：邢蕊