在暑期校本培训中，梅园中学以师德辅导、教法与质量研究、教师人文素养、学科拓展与实地考察为主要内容，开展丰富有效的专题校本培训活动。
在教法与质量研究中，陶恩得校长向全体教职员工做《争创新优质学校，学校新三年发展思路》的主题报告。在报告中，陶校长阐述了学校新一轮发展的办学理念和六项重要抓手，面临的挑战以及新学期实施过程中的九项具体工作任务。陶校长指出，在发展中要注重结合实际，辩证地看问题，运用统筹兼顾的思路处理好各项工作；学校文化应该引领学生内心丰富、充满追求，学校的德育与教学工作实施要充分尊重学生精神品质的成长规律，关注学生的需求；学校管理者要甘为优秀教师当绿叶，满腔热情地为教师专业发展搭建平台，鼓励和塑造学校三类课程建设中的领头羊。
在学科拓展和课程建设专题培训中，毛颖副校长向全体教师做《转型发展中的学校课程建设与教师素养》的专题报告。在报告中，她向全体教工指出在谋求学校可持续发展的宝贵机遇中，学校课程建设是一项非常的抓手，学校课程在很大程度上建设推动学校内涵发展和特色建设，并有力地促进着学生创新精神和实践能力的培养以及多元化的发展。毛校长就学校新一轮发展中的三类课程建设框架、发展定位、目标要求和推进情况，以及由此引发的学校在管理机制上的调整变化进行了介绍，并对教师在发展中积极主动追求综合素养提升、扎实的专业知识功底和做月的专业能力提出了希望。
在本次培训中，学校精心组织了五节以语文、英语、历史、劳技、音乐学科为基础的拓展专题展示为样板，推介课程拓展、探究的方法。青年教
学校课程规划是持续不断的完善过程，希望通过校本化课程建设，使学生在品质、知识、能力、个性等方面得到健康、全面、可持续的发展。使教师教育教学专业素养不断完善，学科价值更加清晰，教学理念不断更新，知识结构不断更新，教学实践效能不断提升。
