梅园中学暑期校本培训报道之二

8月29日的暑期校本培训中，梅园中学特邀徐汇区教师进修学院师训部主任李红老师给全体教职工做了题为《教师人文素养》的专题辅导报告，通过这次校本培训活动，有助于提高了全体教职工的人文素养，促进梅园的和谐健康发展。

报告主要围绕“教师人文素养的内涵”、“教师人文素养的构架”、“教师人文素养的修炼”等方面展开。李红老师通过引经据典及国外的具体事例向全体教职工介绍了人文素养的内涵，它提出人文素养是一个教师精神风貌和内在气质的集中反映，具体表现在思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面；特别指出，人文精神包括人文知识、人文精神、人文方法三个方面；同时，李老师还展示了“06年上海市中小学教师现状调查”，给全体教师分析了当前教师在人文素养方面存在的问题，针对此，李老师重点向教职工介绍了人文素养修炼的方法，且用“温总理引经据典答外国记者问”的事例进行了具体剖析，说明了人文精神的养成是人文知识不断积累与内化的结果。在报告的最后，李老师播放了感人的“泰迪的故事”以此来激励教师提高自身的人文素养，积极维护公平、正义，以学生的生存发展为本，以宽容之心善待学生。大家听得非常认真对李老师深入浅出的讲解感到受益匪浅，热烈的掌声表达了大家的由衷谢意。

教师人文素养的修炼，意义在于促进教师人文精神和专业的发展，提升教师师德水平，促进教师对实践认知的领悟和把握。为了扩大全体教职工视野，学校在本次活动中特意安排了实地考察活动，组织全体教职工还参观了上海博物馆，感受大都市博物馆博大精深，和中华五千年文明的灿烂与辉煌，体验置身于这宏大的艺术殿堂的充实与喜悦，内心充满敬畏与虔诚，感到祖国之情、民族之情在心中圣洁地涌动，增强了自身的文化底蕴。

通过这次培训，梅园中学教师收获良多，对教师的人文素养有了更深更具体的了解，纷纷表示将在新的学期中努力提升自身人文素养，关爱学生，为创建“新优质”学校而奋斗！

                                       撰稿：施啸琳 摄影：陈蓉