努力发挥党员先锋模范作用，充分发挥支部政治核心作用
我校党支部在区教育党工委的领导下，认真贯彻徐汇教育党建“一二三”格局，紧密结合学习实践科学发展观等活动，以多样的形式、丰富的内容、认真的组织，落实学校各个层面的学习；以职业道德、敬业精神深化师德师风建设；以多方资源、各方积极性，同创共建文明单位和谐校园；以党内“三先”落实党员民主权利，促进党内民主；以“三高”引领党员发展，发挥党员先锋模范作用；以制度化的方法和有效的机制，落实干部培训和管理；以服务世博、奉献世博为原则，争做世博先锋。支部努力在“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”上下功夫，在“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”上做文章，在思想、组织、制度、作风和反腐倡廉建设上化力气，在“围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促学校发展”的过程中，发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。
（一）在思想建设和组织建设中发挥核心引导作用
1、以学习为抓手，以提高党员干部和教师队伍整体素质为目的，加强思想道德建设
学校支部把学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风不断提升的重要抓手。通过集中学习与分散学习相结合，政治学习与业务学习相结合，中心组学习、党员学习和全体教工学习相结合，以多样的形式、丰富的内容组织党员干部和教职工深入学习，为队伍建设提供必要的思想保障。
班子人员学习，做到先学一步，多学一些，深学一点，积极构建学习型班子，增强班子引领学校发展的能力。三年来，干部队伍的学习，一是坚持理论中心组学习，以政治理论学习为主要内容，以提高行政干部的政治理论水平和思想政治觉悟；二是坚持暑期集中专题培训，以增强两长及以上干部“三带”意识和能力；三是坚持两长常态的学习、培训，以提高两长的教育教学能力和学校政策的执行力；
党员队伍学习，坚持每年96小时的党员经常性教育、主题教育、“师德师风”建设等活动，以组织生活会、“三会一课”、集中专题培训等方式，研读原著、导读领读、先进事迹观摩讨论、撰写学习体会、网络交流等，组织党员学理论、学先进、学业务，为确保党员“三高”提供政治、思想保证，为创建学习型党支部作有益探索。
“入党积极分子”理论学习，支部坚持组织“入党积极分子”每月一次集中学习，注意引导青年教师关注党和国家的发展，关注徐汇教育和学校的发展，关注自身成长和学生健康成长。支部有计划的学习培训，使学校的“积极分子队伍”使命感、责任感和事业心增强、政治觉悟提高，成为一支积极向上、奋发有为的团体，成为学校发展的一支生力军。
结合学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合，通过专家报告、专题讲座、案例分析、讨论交流等形式，组织每周一次的教职工政治学习，进一步学习教育教学理论、了解教育改革形势、交流教育教学经验。
2、在“双培养”中提升队伍素质，在提升队伍素质中发挥支部战斗堡垒作用
坚持在“一线、一流、青年”中发展党员，努力把骨干教师培养成党员教师。为确保“入党积极分子”真正做到思想上入党，支部向她们提出了“未入党的门，先做党的人”的要求。通过自学、“自培”、“他培”，使“积极分子”入党动机更端正，入党信念更坚定，入党行动更坚定。努力把党员教师培养成骨干教师。党员“三高”是支部管理和要求党员的标尺。支部注重对党员加强理想信念教育、岗位奉献示范、争优创先激励，努力打造一支有理想、讲奉献、出实绩的党员队伍。学校现有党员95%在各个管理岗位上发挥着较为重要的作用。
二、在师德建设和文明单位创建中发挥积极主导作用
在教师队伍建设中，师德建设是重中之重！支部在期间发挥了积极主导作用。支部为不断提升全体教工的师德修养，开展了行之有效的学习、实践活动。
如邀请美育特级教师、礼仪讲师团老师等做师德讲座；开展“巾帼奉献回眸，妇女风采展示”、“为人、为师、为学”等师德演讲活动；每年通过各类先进评比，并运用网络、橱窗等载体，宣传优秀事迹、树立先进榜样、提升整体师德。为更好地做好学校的宣传工作，支部牵头成立了工作小组，构建了学校宣传网络，宣传优秀教工事迹，营造争做“学术魅力、人格魅力”优秀教师的风尚。
支部把文明单位和谐校园的创建作为学校内涵发展的总抓手，形成人人都是创建参与者，时时都是创建好时机，事事都是创建好载体，处处体现文明创建成效局面。围绕文明单位和谐校园测评指标体系，重点突出15个核心指标和教育党工委、教育局的年度重点推进工作，凸显学校在深入学习科学发展观实践活动、迎世博主题教育活动、建国六十周年爱国主义教育活动、校园歌曲大家唱活动、“为人为师 为学”师德建设系列活动、廉洁教育、志愿者服务等方面的做法和有效经验。
三、在重要工作和重大任务落实中发挥战斗堡垒作用
党建工作的最终目标是围绕学校发展，做好师生员工的思想政治工作，在履职中发挥政治核心作用，推动学校扎实稳步发展。基于此，学校支部围绕中心，服务大局，把工作的落脚点放在促学校发展上，为全面提升教育教学质量和整体办学水平而努力。
教学工作是学校的中心工作，也是党支部工作围绕的重心。三年来，支部，围绕教学这一中心工作，把促进教学质量作为党建工作的着力点，在促进课堂教学有效性上下了功夫：在学习实践科学发展观活动中，支部把提高课堂教学有效性作为整改落实项目，2009年暑期，支部协助行政，组织考试学科老师编制了《梅园题库》，共计3024套，组织全员教科研培训，为提升课堂教学的有效性和科研水平起了积极作用。
我校德育工作以“树根立魂”教育为核心，以做“四好”少年为主要内容，以教会学生学会做人，学会学习、学会交往为主要目的。在学实活动中，支部把提高德育实效性作为整改落实项目，以争创区行为规范示范校为抓手。在坚持“以德促智、德智并举”的原则下，以抓德育常规为基础工作，努力做好学生日常行为规范的养成教育，学校坚持每天检查，每周反馈，周月考评。坚持抓常规，夯基础，拓途径，提高德育工作针对性、实效性。支部着力抓：班主任队伍建设、优秀学生培养和宣传、困难学生教育转化、按年龄特点构成符合学生身心发展规律的德育教育等管理体系建立。支部注重学科德育建设，进行开发学生非智力因素的实践与研究，这在培养学生热爱科学，端正学习态度和提高学习兴趣等方面发挥独特的作用。
以“创先争优”为抓手，在迎办世博中展现党团员风采。
把立足本职作为奉献世博的核心要求，要求全体教工世博期间，更讲师德，更显师能；要求党员“时刻做表率、让党旗更鲜艳；时刻准备着、让团旗更闪亮”，积极在“岗位行动中做标兵”。
坚持守土有责保平安，切实做好自己的事，管好自家的人，看好自家的门。组建了党团员护导队伍，确保关键时候党员干部站在全体师生前面；积极开展党建联建，积极为校园平安整合社会资源，努力在“家园行动中保平安”。
学校党员同志，身份意识强、“三高”发挥好，在学校的重大任务重要工作落实中发挥了旗子作用。支部参与学校重大事项决策，尊重党员主体地位，在学校重大工作推进之前，通过党员先知道、先讨论、先行动，让党员先行一步，做好一点、带动一批。如本学期廉洁教育进课堂实践，全部有党员承担；在推进绩效工资之际，支部在党员中先行组织发动，引导党员从大局、从他人、从长远考虑；要求党员正确理解、合理诉求、积极引导。学校绩效工资方案得以顺利推进，和党员所发挥的作用密不可分。党员先锋模范作用的发挥，确保了支部的战斗堡垒作用的。
中共上海市梅园中学支部委员会
