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梅园中学党支部2009学年第一学期党员经常性教育活动安排
作者(来源):[暂无]    发布时间:2010-11-27
 

根据教育党工委统一部署和要求,校党支部制定2009学年第一学期以“学习十七届四中全会精神,落实学实活动整改方案,推进师德师风建设”为主题的党员经常性教育活动方案如下:

一、指导思想

认真学习领会十七届四中全会精神,重点研读《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),以巩固学实活动成效、抓好整改项目落实、推进师德师风建设为抓手,以党内学习带动和促进教职工学习,围绕中心、服务大局,立足岗位、体现“三高”,更好发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

二、时间安排

整个学习活动周期从200910月起至20101月,学习时间累计约50小时。学习活动的开展大致分为三个阶段:

第一阶段:(10月份,学习时间不少于6个小时,其中党内学习不少于4小时

本阶段的主要任务是:

1、组织党员学习教育党工委的学习计划,

2、制定本校党员学习安排,

3、进行党内外动员;

4、党员以自学形式通读《决定》;组织党员积极参与师德师风建设有关学习活动,并在教工学习讨论中发挥骨干引领作用。

第二阶段:(1112月,学习时间不少于38个小时,其中党内学习不少于20个小时)

本阶段的主要任务是:

1、在党内,按专题重点研读《决定》,把握精神实质,

学习《决定》分七个专题。一、二部分为一个专题;第三至第八部分每一个部分为一个专题。

 第一专题:

通过本专题的学习,一要深刻理解加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。首先,要深刻理解党的建设的时代背景;其次,要深刻认识党内还存在的不适应新要求、不符合性质和宗旨的问题;再次,要深刻认识党的建设面临的“四大考验”。二要深刻理解加强和改进新形势下党的建设的基本经验,即“六个坚持”。三要深刻理解加强和改进新形势下党的建设的总体要求,即“四个着眼于”,这是贯彻落实十七大作出的党的建设重大部署的“再推进”,是朝着党的建设新的伟大工程的“再出发”,是新形势下党的建设的立足点。

第二第七专题:

通过六个专题的学习,要深刻理解加强和改进新形势下党的建设六个方面的主要任务。这六个方面的主要任务,既体现了党的十七大提出的以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的总体思路和战略部署,又针对当前党的建设中的重点和难点问题,具有很强的针对性和可操作性。要结合六个专题的学习,着重思考六个问题:一是建设学习型党组织,提高全体党员思想政治水平;二是加强领导班子建设,切实提高领导科学发展的能力;三是加强党内民主建设,切实增强党的创新活力;四是加强基层党的建设,夯实党的执政基础;五是加强和改进新形势下党的群众工作,保持党和人民群众的血肉联系;六是切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设。

2、在党内外,师德师风建设相关文件的学习(中心组、组织生活会、全体教工),主要任务是学习有关文件和材料,提高全体教职员工在新形势下加强师德师风建设重要性和紧迫性的认识。本阶段有两个环节,第一个环节是组织全体教工学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的若干意见》及李宣海、莫负春《在上海市师德师风建设推进大会上的讲话》,通过学习统一思想,提高认识,为讨论《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》奠定思想基础;第二个环节是组织全体教师讨论修改《徐汇区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法(讨论稿)》。

3、总结本单位党的建设实践经验,思考进一步加强本单位党建的思路举措;

4、在教职工中,按“师德建设年”总体要求的安排,党员积极参与,发挥先锋模范作用。

 第三阶段:(20101月份,学习时间不少于4个小时,其中党内学习不少于2小时

本阶段的主要任务是:

总结交流学习《决定》的体会:对照《决定》的精神,梳理本单位党建的实践情况,提炼有效经验;围绕“六个问题”,着力思考进一步加强和改进学校党建的思路和举措。

三、学习形式与要求

1、校党支部加强对学习活动的组织与领导,注重教育活动的内容和形式,积极调动和发挥全体党员的主体作用,学习活动将结合本校实际情况,采用微型党课、案例分析、专题研讨、网上论坛等有效方法,充分运用等多种资源,达到“内化、结合、转化”的目的。

2、有机联动,扩大效应。科学把握中心组、党员和教职工学习的三者关系,做到党内与党外学习、领导与群众学习相结合,使之有机联系,互相衔接,互相促进;要运用多种形式和载体做好宣传工作,组织学有收获的党员在教工学习会上作宣讲,努力扩大党在基层单位的影响力,扩大党员在教职工中的影响力。

3、围绕中心,推动发展。把党内的经常性教育活动与做好思想政治工作、促进学校发展结合起来,与“迎世博、讲文明、树新风”和“世博先锋行动”等活动结合起来,与抓好整改事项的落实,推进师德师风建设结合起来。

2009学年第一学期党员经常性教育活动具体安排

阶段

时间

内容

形式

人员

地点

第一阶段(10月)

101---10.8

学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

自学

校长、书记

 

1013

学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

集中学习:党小组学习

全体党员

多媒体室、阅览室

1019—10.20

学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

教育系统专题学习班

书记

教育学院

1021

学习《关于党政领导干部问责制的暂行规定》

教育系统专题学习班

校长、书记、纪检委员

中国中学大礼堂

1023

<<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》专题学习汇报-----

认真学习  提高认识  明确方向  促进发展

中心组学习

中心组人员

会议室

 

1027

讨论、修改支部“党员经常性教育活动方案”和“师德师风建设年活动方案

支委会议

支委人员

会议室

1027

师德师风建设的相关材料

自学

全体党员

 

第二阶段(11---12月)

113

专题。研读《决定》:支部书记学习班汇报、重点提示。

集中学习

全体党员

会议室

116

专题重点研读《决定》中有关学习型党组织的内容

集中学习

中心组人员

会议室

116

师德师风建设的相关材料

集中学习

全体教工

多媒体室

1110

继续学习《决定》,党小组研究确定微型党课内容

自学

全体党员

多媒体室、会议室

11.13

师德师风建设的相关材料

自学

全体教工

 

11.17

师德师风建设的相关材料:李宣海、莫负春讲话

分组学习

全体党员

多媒体室、阅览室

11.24

党员微型党课

集中学习

全体党员

会议室

12.8

学习教育系统的师德规范、学习《义务教育法》

集中学习

全体党员

会议室

12.22

分组讨论:教育系统师德规范、查摆学校师德师风中的问题

分组学习

全体党员

 

第三阶段(20101月)

15

围绕“决定”总结学校党建的经验、进一步改进的思路、重点、举措

集中学习

全体党员

 

115

党员经常性教育活动总结

集中学习

全体教工

 

                  上海市梅园中学党支部

                  二〇〇九年十月

 

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