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2010年(下半年)上海市梅园中学党支部工作计划补充
作者(来源):党支部    发布时间:2010-10-12
 

一、            指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真落实中长期教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神,把文明单位(和谐校园)的创建作为学校发展的总目标,积极贯彻教育党工委“一二三”工作格局,进一步发挥党员的先锋模范作用,发挥党支部的政治核心作用,积极创先争优,不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

二、            主要工作

1、巩固思想建设

1)精心组织各类学习

组织好干部、党员和教职工的学习,采取分层分类的方式,做到不同对象,不同形式,不同要求,不同侧重,不同目标,在内化、转化、结合上下功夫,在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务上下功夫,着力武装头脑、转变观念、努力推动学校更好地科学发展。  

学习对象

主要载体

主要形式

主要内容

干部

中心组学习

研读

原文原件

国家、上海市教育工作会议精神和教育改革与发展规划纲、国家、上海和徐汇区人才工作会议精神和中长期人才发展规划纲要、上海市中职和中小学党建工作会议精神,贯彻落实党政领导干部选拔任用工作四项监督制度、新版校长负责制文件、各级领导领导讲话及精神、教育教学理论和实践经验。

党员

党员经常性

教育

通读文件、

微型讲座、

党课。

教工

全教会

宣讲、

领读、

讨论。

“入党积极分子”

小组集中学习

讲座、

讨论、

交流。

青年教工

“青年沙龙”

研讨、

互动。

2 继续加强师德建设

继续组织教工学习各类师德文件和精神,学习师德规范;开展“为人为师为学”等活动;开展各级各类先进的评比、表彰、宣传,弘扬爱岗敬业,无私奉献的精神;制定学校师德规范实施细则及考核办法,教工签订师德承诺书,学校营造争当师德标兵的良好风气

3)有效开展创先争优

对照“五个好”、“五带头”的标准,认真总结学校的党建经验,找准不足和薄弱点,着眼于打基础、利长远、建队伍、上水平,增强针对性,注重过程,在“创”和“争”上下功夫,重在解决问题取得实效。围绕争当“师德标兵”的主题,明确个人的争优承诺,党员承诺接受群众监督。干部和党员要立足岗位作表率:通过结对的形式,关心和带动积极分子和党派成员,通过支部建在年级组的方式,影响和辐射全体教职工。

附:

梅园中学党支部党员结对汇总

序号

党员姓名

结对姓名

序号

党员姓名

结对姓名

1

宋蔚荣

齐雪芬

2

王潇彬

何丽梅

3

秦丹

薛文

4

邵颖珠

董晓莺

5

徐萍

秦丹

6

蔡东礼

宋云波

7

王燕

刘秋华

8

陶力明

李宏博

9

戴苓

邢蕊

10

杨晓丹

邵芳芳

11

王金珠

李慧雯

12

雷正荣

卫欣

13

阮宏

乔妹娟

14

傅琳

庞肖维

 

梅园中学党支部党小组安排

党小组名称

 

党小组长

支委

六年级党小组

王燕、刘秋华、邢蕊、

戴苓、朱静英

戴苓

朱静英

七年级党小组

秦丹、薛文、齐雪芬、

徐萍、宋蔚蓉

秦丹

宋蔚蓉

八年级党小组

王潇彬、邵颖珠、陶力明、

蔡东礼、陶恩得

邵颖珠

蔡东礼

陶恩得

九年级党小组

王金珠、乔妹娟、阮宏、

杨晓丹、雷正荣、傅琳

乔妹娟

傅琳

4)积极争创文明单位

以《上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标体系》为标准,以创建工作中的“五个新”(新认识、新理念、新重点、新亮点、新水平)为要求,以“爱国荣校”为主题,继续把文明单位(和谐校园)的创建作为学校发展的总目标,内涵建设的总抓手,并融入学校的教育、教学、管理和服务之中。继续与部队、社区等党组织结对、共建精神文明。积极创设良好的教书育人氛围、和谐的发展环境,进一步提高学校精神文明建设水平。

2、强化组织建设:

1)积极发挥党支部委员会集体领导的作用:借支委换届之际,新的支委成员明确分工、明确责职、全面履职;围绕党内“三先”党员“三出”“三高”,督促党员切实履行“师德承诺”和创先争优活动承诺,激励党员真正在教育、教学、管理、服务、精神文明建设等方面发挥骨干作用,提高党员的“三带”、“执行”能力,进一步增强党员的先锋模范作用、支部的战斗堡垒作用。

2)党员经常性教育活动以“贯彻规划纲要、建设平安校园、争做世博先锋、争当师德标兵”为主题,围绕学习贯彻国家、上海市教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神,围绕建设平安校园,围绕办好成功精彩难忘世博会,结合创先争优活动,进一步增强党支部围绕中心、凸显“先进”,发挥政治核心作用,创建“五个好”的意识和能力,进一步增强党员立足岗位、凸现“优秀”,岗位行动先锋、服务群众先进、志愿服务先行,增强“五带头”的意识和能力。

3)加强干部队伍建设和管理,坚持党管干部的原则,坚持德才兼备的原则,坚持正确的用人导向。继续搭建各类平台,交流思想、指导工作,提高干部的管理能力和业务水平。不断完善干部工作职责,提高三带和执行力。通过年终述职、述学、述廉,进一步形成职责明确、管理规范、高效务实的工作氛围。努力打造“靠得住、有本事、过得硬、信得过”的干部队伍。

4)把党员教师培养成骨干教师,让党员成为学校发展的生力军:认真落实“三会一课”等制度:进一步完善党支部的各项制度,通过“三会一课”、党内民主生活会等,加强党支部的常规管理和党员教育。积极肯定党员在学校工作中所发挥的作用;关心党员的工作和生活,对困难党员给与更多的思想上的关怀与生活上的帮扶;为党员进修学习、审报职称搭建平台;在各类奖项评比、竞赛、展示活动以及职称评定、骨干教师的申报中,提高党员所占有的比例,进一步把党员教师培养成为骨干教师。

5)加强对“入党积极分子”的培养,能力把骨干教师培养成党员教师:积极贯彻教育党工委关于“加强入党积极分子思想上入党教育”的要求,把思想上入党的教育作为“入党积极分子”教育的主要内容,帮助他们坚定入党的理想信念,严格规范做好新党员的发展工作,进一步把各类优秀骨干教师培养成共产党员。

4、推进作风建设:

1)深化党务公开民主管理:贯彻民主、公开、服务的理念,进一步做好党务公开工作,继续完善“党建园地”专题网页,健全“党务公开”专题栏目,通过“党支部信箱”,密切党员、群众与党支部的关系,进一步以党内民主带动校园民主,以党内和谐促进学校和谐。参与学校重大问题决策和党内“三先”:按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,严格执行“三重一大”、《党支部参与重大问题决策实施细则》,党内“三先”等制度,提高制度的执行力,进一步推进党内民主建设。

2)围绕中心,服务大局、拓宽领域、强化功能。学校的中心工作即支部的重点工作;支部要带领、动员全体党员在各项工作中、各个环节上做表率,在培养学生、成就教师过程中,促进学校可持续发展。

3)联系服务党员与群众:推进年级组组建党小组的建设,落实支委分管教研组、年级组的制度,并落实定期深入组室制度,落实党员和教工结对机制,优化党员和群众全覆盖的联系与服务网络,探索与拓展联系与服务群众新途径,为群众解难事、办实事、做好事,巩固团结和谐的党群、干群关系。 

4)积极支持工会加强自身建设,进一步推进以教代会为主要载体的学校民主管理基础工程建设,发挥工会联系和服务群众的桥梁和纽带作用。积极指导政教处和团队加强学生思想品德和行为习惯的养成教育,推进年级组德育分层教育,支持共青团组织建设,深化爱国荣校教育。

5)认真执行《梅园中学统战工作细则》,真诚接受党派组织的监督,支持党派组织自身建设,帮助党派支部做好发展工作,积极发挥统战委员作用。做好离退休教工工作、武装工作和关工委工作。

4、加强党风廉政建设

1进一步健全校务公开民主管理机制,规范办学行为和决策行为。充分发挥教代会参与民主管理和民主监督作用,巩固和完善“校长负责,支部监督、工会实施、教职工参与”的工作机制。

2继续以“三风”建设为抓手,认真学习各级纪委关于反腐倡廉的工作要求,进一步以党风带政风促行风。积极发挥纪检委员的作用,开展廉洁文化进校园活动,形成风清气正、敬廉崇洁的良好风气。

 

                             上海市梅园中学党支部

                                    二〇一〇年九月   

 

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