近日，我们满怀喜悦地迎来了一份沉甸甸的收获——梅园中学初中语文阅读作业的精彩展示。这个夏天，不仅见证了炙热的阳光，更记录了每一位同学在学习与创造中绽放的璀璨光芒。现在，就让我们一起穿越时空的隧道，重温那些充满智慧与创意的瞬间吧！
妙笔生花 共话西游——七年级语文暑假作业展
《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧试图前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事，读来令人兴趣盎然。
为进一步探索“双减”视域下的作业布置，并助力推进《西游记》整本书阅读，梅园中学七年级语文组积极尝试，设计了《西游记》创意作业单，并举行了《西游记》创意作业评比活动。同学们有的从《西游记》中挑选喜欢的人物，梳理相关人物事件，有的用多形式为大家分享了自己喜欢的章节故事，大家都迸发出了创意的火花。
《红星照耀中国》，一本跨越时空的纪实巨著，以其独特的视角和生动的笔触，向世界展示了中国共产党领导下的革命根据地真实面貌。学校八年级的同学们以笔为舟，以心为帆，在知识的海洋中遨游，更在红色文化的长河里汲取养分，共同完成了一场别开生面的语文学科作业展——“传承红色基因，照耀成长之路”。通过撰写读书笔记、绘制思维导图、创作主题手抄报等形式，将书中的人物故事、历史事件、革命精神一一呈现，让那段烽火连天的岁月在文字与图画的交织中重新焕发生机，这不仅是一次对历史的回望，更是一场心灵的洗礼和成长的见证。
随着“传承红色基因，照耀成长之路”八年级语文学科作业展的圆满落幕，同学们收获的不仅仅是知识的增长，更是心灵的成长和精神的升华。他们纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深入学习红色文化，传承红色基因，将革命先烈的崇高精神转化为勤奋学习、报效祖国的实际行动。在未来的日子里，他们将以更加饱满的热情和坚定的信念，照亮自己的成长之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
古典与现代的诗意交织——九年级语文暑假作业展
老师们为九年级学生特别设计了两份长作业，旨在通过深度阅读和创意写作，引领同学们在语文的海洋中遨游，体验古典与现代的诗意交织。
第一份长作业聚焦于《艾青诗选》的阅读与创作。艾青，这位中国现代诗坛的巨匠，他的诗歌以其深沉的情感、独特的意象和鲜明的时代感而著称。同学们不仅要深入阅读《艾青诗选》，感受其中的诗意与哲理，还要完成一系列分层作业，以巩固阅读成果。其中，一个颇具特色的作业是任选一首《唐诗三百首》中的古诗，将其改写为现代诗。这一作业要求同学们在理解古诗意境的基础上，运用现代语言和表达手法，进行创造性的转化，让古典之美在现代语境中焕发新的生机。
想象一下，王维的《山居秋暝》在同学们的笔下，或许会变成一首描绘山间清幽、秋水潺潺的现代诗篇；李白的《静夜思》则可能化身为对月光下思绪万千的现代人的内心独白。这样的作业不仅考验了同学们对古诗的理解能力，更锻炼了他们的创新思维和诗歌创作技巧。
而第二份长作业则是以《水浒传》为阅读对象。《水浒传》作为中国古典四大名著之一，以其丰富的人物形象、跌宕起伏的情节和深刻的社会背景而广受赞誉。同学们需要在阅读全书的基础上，完成一系列分层作业，包括讲述人物形象、概括故事情节、运用批注方法以及进行批判性思维训练等。
在这份作业中，同学们将有机会深入了解《水浒传》中一百零八位好汉的英勇事迹和复杂性格，感受他们身上的正义与豪情。同时，通过概括故事情节和运用批注方法，同学们将进一步提升自己的阅读理解和文本分析能力。而批判性思维的训练则鼓励同学们在欣赏古典文学的同时，也要学会独立思考，对作品中的价值观、社会现象等进行深入思考和探讨。
这两份长作业不仅是对同学们语文能力的全面锻炼，更是对他们思维深度和广度的有力提升。通过阅读与创作、理解与批判，同学们将在古典与现代的诗意交织中，发现语文的无限魅力，培养自己的文学素养和人文情怀。
他们在阅读的海洋中畅游，汲取知识的养分；在创作的天空中翱翔，挥洒青春的激情。他们在开学时交出的一份份精彩的作业，见证着他们在语文道路上的成长与蜕变。
九年级的同学们，愿你们在新学期的每一天都充满书香与诗意，让古典与现代的美好在你们的生活与学习中绽放光彩！
摄影：各位同学及家长
