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以声传情的艺术
作者(来源):蒋玉洁    发布时间:2019-03-29
 

——记梅园中学开展采编播课程

 

 

 

三月,草长莺飞,春日正好。本学期,继续由上海人民广播电台资深播音员贾越老师为梅园中学的六、七年级学生带来精彩而丰富的采编播课程。

上课伊始,老师带领同学们一起做开嗓训练。利用绕口令的练习帮助大家训练准确的语音、流畅的吐字,力求做到颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆,从而更好地进行口语的表达。训练时,老师要求同学们一定要按照正确的发音部位和发音方法练。一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病;另一方面还要利用和发挥自己的长处,扬长避短。

接下来,老师利用语文书现有的经典篇目《背影》、《匆匆》,引导学生们用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作,把我们熟悉的作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,引起听众的共鸣。

老师以“声”示范,告诉小朋友们,朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术。首先要避免矫揉造作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。其中最重要的一点是要自信,用自己的从容和对作品的体悟,引起和听众的情感共鸣。

短短两节课的时光总是那么短暂,在同学们的依依不舍之中,本次的课程也接近了尾声,但留给学生们的体悟却仍然萦绕于心。以诗言志,以声传情,我们的探索还在继续。

 

摄影:张莉

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