——学
“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！” 特级教
量别人的长处：用敏锐的眼光去发现别人的长处，“长善而克其不足”，学会去发现。同时，她也乐于学习别人的长处，文中提到，她曾经把17位老师的长处都学来了，自己成长了。其实成功的人往往都是自信的，相信只要自己孜孜不倦的追求，一定能获得成功。同时多些受挫的经历，是最好的成功催化剂。在于漪老师的报告中也曾重复这样一句话：“不是我的经验，而是我的挫折，我的失败的教训促使我成长”，多么意味深长的话！
量自己不是：在文中她提出“要言不烦，一语中的”。每次教完以后，自己回过头来再看一看，真的遗憾多多，所以每上一堂课后，都有一个“教后记”，很简单，要记上学生的闪光点，记下自己的不足、缺陷，以利于改进。反思自己真是自惭形秽，因为从教十几年来我还没有养成这样一个良好的习惯，许多好的想法、许多教学的不足，当时虽感慨万分，但是由于没有好好记录下来，结果时间一长，这一笔财富无形中就遗失了，有时也常想“教学是门遗憾的艺术”大概也就是这个意思吧。
经验告诉我们：不断取长补短，我们离成功也就不远了。可惜的是，我们对自己的缺点往往当作不光彩的东西，于是设法去掩饰，但很少有人知道，缺点会让我们如何正视自己的不足。通过仔细认真品味于漪老师的文章后，对于如何成为一个完善人格的人民教师也有自己的一些看法：
首先，要先自我认识，要清醒的认识自己，时时刻刻虚心向别人学习，其次，一名合格的人民教师要德才兼备，要终身学习，于漪老师不但深入学习本专业内的业务知识，也学习一些重要的理论和其他各行各业的知识，如音乐、美术等。有了广博的知识做基础，才使得她能从多角度看待问题，也使得她与学生的沟通更容易。最后是教师的自我超越，教师在不断学习的过程中，及时回过头来看一看自己的“行为轨迹”，看看自己的“行为轨迹”是不是偏离了合格教师的轨道，不断的反思，在反思中学习与进步，同时自己制定适合自己的目标，不断努力，超越自己。
其次在德才兼备方面，于漪老师讲，智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出。现代教学中，老师的教和学生的学在一个平面上移动，学生是不服的！我们面对的生源可能以我们以往所受的教育的知识已足够去解决知识上的问题，但是在教会学生方面，我们却需要更多的智慧，想法，让“每一位学生都达到合格”这一要求的背后可能需要我们老师花费更多的智慧去思考如何解决学困生的问题。“亲其师，信其道”，教书育人老师不能只关心学生的成绩，学生在德育方面的发展有时甚至超过了智育，我从于漪老师的事迹里俨然感到了于老师的“一身正气，为人师表”的浩然作风，“热爱祖国，一心为学生”的巍巍气节，“平易近人，从善如流”的谦逊态度，“教海无涯，学无止境”的教学圣境，这不无折射出于漪老师光辉灿烂的一生。
作为一名教师，我深信只要在工作中认真钻研、不断反思学习，那么我们一定能成为让学生喜欢，让家长放心的合格教师。
2010.12
