一、《徐教委（2005）12号徐汇区教育局、学校、局属机构中心组学习制度》的执行情况

1、健全中心组学习组织：组成了由两委会、行政人员组成的学习小组；由支部书记任组长，校长任副组长，宣传委员人秘书。

2、明确组长、副组长、秘书的责职。

3、明确学习任务、内容、形式、要求。

二、本学年中心组学习的内容

学习的内容有：党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；上级部门的重要文件；与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论和管理理论等等。

如俞正声同志在中共上海九届市委十一次全会上的讲话》《群众观点须臾不能忘记》、国家、上海市中长期教育发展纲要（征求意见稿）、上海市、教育系统《关于世博期间加强学校安全工作纪律的通知》、《上海市安全工作管理手册》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》、《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《胡锦涛同志在中纪委十七届五次全会上的讲话》、凤阳县小岗村党委第一书记沈浩同志先进事迹、《关于进一步从严管理干部的意见》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《新的义务教育法》、《教师法》、国家、市、区绩效工资文件精神等

三、本学年中心组学习的形式

1、集体学习和个人自学相结合；

2、专人导读和学习讨论相结合；

3、观看影象资料和撰写体会相结合

四、本学年中心组学习方法上的新的有效的做法

1、结合教育形势、学校实际确定学习的内容，增强学习的针对性。

2、用案例分析的方法，增强学习的实效性。

3、用中心组学习带动党员学习、全体教工学习，增强学习的广泛性。

上海市梅园中学

   二〇一〇年七月三日