梅园中学开展班主任基本功——教育案例评比动员大会

4月10日下午，梅园中学在班主任例会上由政教主任徐萍老师做了教育案例评比动员。这次班主任教育案例评比是为了让班主任确立人文关怀和心理疏导的理念，科学地应对学生生命成长过程中的困惑和问题，提高班主任在建设班集体、引领学生健康成长过程中有效处理事件和解决问题的能力。

徐萍老师首先介绍了本次比赛的内容是聚焦班主任在建班育人中有效处理事件和解决问题的能力，这些问题一般指：在班务管理中的常规问题、偶发（突发）问题等。通过对教育事件的分析和处理，显现班主任对教育行为的理性思考，展现班主任应对和处理各类问题的智慧和艺术，形成具有一定推广意义的教育经验。提供的案例有几个基本要求：1、真实性：班主任在建班育人过程中亲身经历的真实事件。2、科学性：遵循教育规律和学生的年龄特点，具有先进的教育思想和科学的教育理论支撑。3、生动性：叙事完整，描述生动，可读性强。4、创新性：教育方法和形式富有创意，有独到的见解。5、实效性：必须是成功的教育案例，形成的经验具有推广价值。

徐萍老师希望班主任都能积极参与比赛，利用这次参赛的机会，认真总结自己在班主任工作中处理事件的有效方法，积极进行理性思考，认真撰写，不断提升自己应对和处理各类问题的智慧和艺术，真正做到以人文本，为每一位学生的发展尽心尽力。 

摄影：何新