梅园中学党员经常性教育活动进入了最后一天。在听取了联络员的建议后，我们今天上午的学习活动首先安排了分组学习讨论，联络员张老师因为没有听过我们的分组讨论，她表示两个党小组的讨论她都要听听。但到我们要进入第二个板块：交流发言时，她还有滋有味地在坐在第一组的会议室内认真地听着，在赶去南模汇总之前，她跟我们说“都不想走了”。我想，这是我们的党员的认真吸引了她，更是党员的精彩发言留住了她。
支部的总结交流会由支部书记朱静英主持，大会由4名党员参加，在他们的交流中，我们可以非常清晰地看到本次经常性教育活动在他们身上留下的痕迹，以及三场精彩的报告、党工委规定的篇目学习、党员间的相互学习、交流，在他们总结中闪烁着思想的火花、呈现着心灵的碰撞。在他们的总结交流中，我们看到了党员同志们，学习以后的深刻感悟、思想、境界等的提升、以及坚决实践、示范的决心。现摘录几段他们的心得和感受，以飧读者：
预备党员戴苓老师这样说：
作为党员教师，要明确责任，立足本职，讲求奉献，具有坚定的政治信念，认真履行党章规定的各项义务；具有强烈的法纪、道德观念，遵章守法，严格自律；具有强烈的责任心、事业心，以满腔的热情投入于党的教育事业，身体力行当好教师的表率。在业务上要博学多才，一专多能，发挥“传、帮、带”的作用，积极主动帮助其他同志共同进步。成为群众信得过的贴心人，以自身的人格魅力感召群众、感动群众，力争做到思想觉悟比群众更高一点，业务能力比群众更高一点，工作业绩比群众更高一点，在工作、学习和社会生活中开拓创新，发挥先锋模范作用，做素质教育的领航人。
新踏上工作岗位的刘秋华老师的如是讲：
综合前几天学习、讨论交流的基础，第三天的支部学习要求则是通过对报告会的后感进行交流，支部内的各位老师都是实战经验丰富的教师，都是有深度的教师，但是还是很诚恳地结合自己的实际和领导报告会的精髓，纷纷表示说自己学习还不够，让我这位刚踏上教育岗位的新兵感到十分敬佩，更加让我坚定了“不断完善自我，踏踏实实教学，勤勤恳恳工作”的信念，同时我也要向他们学习，做一名好老师，更要做一名优秀的党员教师，时刻谨记自己的党员身份，在自己的岗位上做好、做足、做精，为学生的成长竭尽所能。王懋功局长做的题为“徐汇教育的形势和任务”的报告，他从当前社会实际和理论背景出发，最后他用十六个字进行了最终的概括，就是“教书育人，爱岗敬业，严谨治学，勇于创新”，这不仅是对每位教育工作者的希望，也是对三天来全区教师报告学习的一个小结，内涵丰富，做到这四点是每位教师应当做到的，更是每位党员教师要做到做好的。
学习是终身的事情，无论在知识的学习方面，还是党性修养的方面等，都是每一位党员要完善自我所必需的，而同时身为教师的党员，更背负着教书育人的重责，因此要求就更高，“学高为师，身正为范”，作为老师，我们是学生的榜样，作为党员，我们是群众的榜样，而我们身兼二职，则要同时做到两方面，故而要努力的方面还有很多，所以要经常地学习，做到“师德示范，专业引领，教书育人，爱岗敬业，不断创新”。
年轻党员秦丹老师的话：
作为一个教师，我们需要具备：默默的人梯精神、扎实的工作作风、严谨的科学态度、亲和的待人接物、终身的学习意识。但是除了人格修养不断进化思想外，作为一个优秀的党员教师还需要在业务上对自己有严格的要求，尤其是一个新老师，需要不断扎实自己的基本功和提高自己的教学水平。接下来我努力的方向将是：努力学习，在实践中不断学习经验，多学理论知识，做到有合理的知识结构、有独特的教育思考、有鲜明的教学风格、有可行的教育方法、有熟练地运用现代教育技术的能力。在这个瞬息万变的信息时代，我们的学生接触了无数的新知识，新动态。作为教师唯有不断的更新自己的知识，充实自己，形成动态的知识结构才能跟上时代的步伐。因此我也在平常生活中，除了加强本学科的基础知识努力提高教学水平外，也在课余时间研读心理学，经常做英语训练，关心国内外学科的发展，注重拓宽自己的知识面，提高自己的专业素养，努力使自己成为一个复合型的教师。
作为一个优秀的党员还应该注重自我约束和自觉修养。我们每个党员要时刻提醒自己以一个党员的标准来严格要求自己。这也是经常性教育开展的重要作用，党员也是人，他生活在社会中，有时候也会迷失自己，所以通过学习时刻提醒自己的身份，督促自己要求上进。这应该说是一种身份提醒。在教师的岗位上，因为一直默默工作，更多的时候觉得自己也是和群众一样，缺少了奋进的力量，这次的学习给我提了警钟。我虽然是一个新老师，但是就像陆院长说的党员应在同类中突出起到带头作用，我可能比不上那些老教师的经验丰富，知识渊博。但是我应该努力学习，迎头赶上，在和自己一样的新教师中崭露头角，体现党员的先锋模范作用，时刻以高度的责任感和使命感鞭策自己。
新党员宋蔚蓉老师这样讲：
党员是否先进，不在于怎么说，而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“人民教师”这个光荣称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为教职工服务、为社会服务为宗旨，以培养合格人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全体教职员工负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，要有全心全意为人民服务的精神，不计较个人得失，为实现自己的人生价值而努力，为实现共产主义事业而奋斗终生。要时刻把党员的先进性体现在日常的工作和学习中，渗透在教育教学的各个环节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在自己平凡岗位上体现共产党人的本色，发挥共产党员的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到自己热爱的平凡岗位上来。
做一名教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养建设者和接班人，教师将从学生的一点一滴的成长中收获幸福。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。学校是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践党员“三高”具体体现。正如伟大的教育家陶行知老先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。而作为一名党员教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
四名党员交流发言以后，陶恩得校长代表学校支部，对本次经常性教育活动进行了总结，并对全体党员提出了希望，希望大家能以再创学校新高的实际成果，来检验、汇报本次经常性教育活动的成效。
梅园中学党员感言
郭秀玲（老党员）：
王局长的报告主要讲了教育，学术魅力通过人格魅力来体现，是其中的一条，作为教师就要求我们教师要注意人格修养。作为教育工作者，对基层教师要做到脚踏实地、埋头苦干，关注学生、重视学生，提高教学水平，努力发挥教学特长，把工作做好。
陶立明（总务主任）：
王局长的报告中提到师德建设，人格魅力和学术魅力相结合，踏实教书，要为人师表，不仅要传授知识，更要传授爱国情操等等。师德建设说到底是学术魅力和人格魅力的相结合，作为教师需要一专多能。每个学校要努力寻找自己学校的特色，寻求发展。我们学校接下来要努力提高教学水平，吸引更多更好的生源，谋求学校进一步的发展。
邵芳芳（尚未批复下来的“预备党员”）：
学术魅力通过人格魅力体现出来，作为教师要提高专业素养，把知识很好地传达出去。王局长提到“教育要优先发展，使得人民满意，要注重素质教育”对我们教师提出了较高的要求。孟二冬教授的事迹更感染着我们每个教师，昨天军训的时候我跟学生一起站在太阳底下和学生共受训，有老师说小邵一点都不怕热，其实那个时候我一点都不觉得热，我的心时刻和他们联系在一起，这样可以更好地和学生融入在一起，也可以不时地提醒他们。对班级特殊的学生，我也鼓励他为班级做点事情，他主动愿意为同学们灌满水瓶，同学们都看在眼里，由此，同学们都恩愿意为班级做事，马上有了班级凝聚力。作为基层教师，基层班主任需要更好的做好德育工作。
王金珠（预备党员、年级组长）：
王局长报告中多次提到办好人民满意的教育。“人民满意”是徐汇教育要回答的两大课题之一。“人民满意”对我们教师提出了更高的要求。因为一所学校要让人民满意，首先是学校的教师让人民满意，让人民放心，所以教师提高自身的人格魅力和学识魅力就显得尤为重要，作为一名党员教师，在平凡的岗位中时时刻刻注意自己的言行举止，努力学习，提高自身的素质，做一名人民满意的教师，学生喜欢的教师。
宋蔚蓉（新党员、学校人事）：
在王局长的报告中提到：师德建设是队伍建设的首要任务，师德建设要具体化，在为学上要勤勉塌实，就要求教师爱岗敬业，树立奉献精神，平时注重自身的业务水平，不断钻研教材，提高自己的教学水平，并能积极运用现代教学设备，在为人上要为人师表，在为师上要教书育人，为人师表，树立良好形象，以自己的一言一行来影响学习，在自己平凡的岗位上高标准严要求，全心全意为人民服务，从而将自己的道德修养化为做人道理，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。
雷正荣（体育教研组长）：
昨天听了王局长的报告，我理解达到，归根到底，培训的目的就是让我们党员思想统一，为徐汇的教育尽力，做好自己的本职工作，影响周围群众，共同努力，为徐汇的教育事业出力。落实到我们体育工作，作为体育组的负责人，不断学习，提高自己的认识，更好地做好体育工作，新学期伊始就要为了特奥会进行新的展示任务，就是向参观团进行展示，是有相当的压力的，体育是一项耗时的工作，而马上就要亮相，是很紧迫的，但是压力就是动力，我们党员就要努力，尽其所能，能够比较出色地完成工作。
王绍烈（支委成员、老党员）：
我们党员的经常性教育，为我们提供了很好的教育机会，帮助我们巩固了自己的党性修养学习。本次培训听了三次报告，基本都是从理论到实践，从大到小，三场报告又有各自的侧重点。综合来说：就是“我们的形势、任务、职责”，从王书记的报告中，听到了“6·25讲话”，当时没有想很多，但事后思考之后，发现了很多，改革开放至今，我们现在面临转折，一开始说物质文明一起抓，后来经济发展了就变化了，而今是还要考虑社会民生的问题。从大的方面讲，的确我们现在要做的事情就是一开始毛主席要做的事情，就是因为种种因素没有在以前完成，建设社会主义这么多年，都是为了人民能过上好日子，中国的成长、发展是有目共睹的，王书记和王局长的报告中，都有提到民生的问题，这并不比战斗简单，当时我还在学习时，就已经讨论过共同富裕的问题，但是形势所限才不能很好地完成，而今生活变好了，才能考虑如此的问题，民生问题不仅仅只是一个衣食住行、医疗保险的问题，其中一个关键就是教育问题，现在老百姓的衣食住行基本都没有问题，而每个家庭基本都只有一个小孩，家长最关心的是孩子的教育问题，可谓教育是老百姓最关心的问题，民生问题中的教育问题，是一个真正的问题，今后能否很好地发展，教育是关键。从局长报告中进一步体会的是任务，徐汇区在上海是一个教育示范区域，作为在徐汇区的一个学校，这个任务就义不容辞了，徐汇的教育来自各个学校的努力，能不能教育好，直接关系到民生，关系到国家，这点让我非常自豪，深刻感受到自己工作的价值。在刚毕业的时候，我们那时候并没有多想，只是到国家最需要的地方去，而今都快退休了越来越发现教育的重要。第三个，就是职责，作为一名党员教师，面临而今“教育面临深化改革”的形势，我们都很清楚在本校这个相对薄弱的学校，要承担起徐汇区优质教育的责任，担子非常重，一年来我们取得了一定的进步，但是今后要努力的就更多了，这需要全校的教师，全校的党员共同努力，在教育系统这个机器中，我们是个螺丝钉，但是对整个机器的运作起到了相当的作用，我个人感觉在新学期，我们在徐汇区，各级各类的学校的任务不同，本校的定位在于把更多的力量放在提升底线上，去解决学生基础性学习的同时，我们还要规划教学改革，逐步发展、建立自己的亮点。通过这次的学习和校长领导，我们的工作信心更足了。因为年龄的客观关系，对于追求特级教师这种名誉已经不关心了，但是还是很明确要做好自己的本职工作，做好每一件小事情，个人没什么追求，但是学校要是有任何的需要，我们时刻准备着、义不容辞。
（续校长发言）说道：人力资源，建设社会主义，靠的就是人。改革开放后那么多年，人多却造成了发展的负担， 因为没有把人口多化为人力资源，人力资源、智力资源是宝贵的，不逊色于任何自然资源，而这样的资源和教育是密不可分的，我们不可能一下子改变整个大局，但是可以一点一滴地，逐渐对整体变化其影响。教育不仅仅只是考试的教育，更是应该对品德的教育，而今的崇洋现象问题，是个社会性的问题，我联想到了韩国人，他们购买东西都是买国货的，是很抵制进口货的，他们民族意识很强，即使说某一电器坏了，不会抱怨，而是对厂家进行建议，为了更好地为国家品牌的建设提议，这其实也是一种民族精神，这就在于教育，是对品德的教育。
傅琳（数学教研组长）：
作为第一线的普通教师，听了王局长的报告，徐汇区的品牌就是办好让人民满意的教育，对我触动很深，徐汇的教育来自每个老师，从我个人来看，我的职责就是认真完成每天的工作，让每个学生学到新知识，爱岗敬业，让学生家长都满意；作为一名教研组长，我就需要带领全组教师，为了提高学生的知识不断努力，我要好好努力，做好本职工作，让徐汇人民满意。
陶恩得（校长）：
昨天上午听了陆院长的报告，一个是认识自己学科的价值，还有一个是规范管理方面，触动很深。而王局长的报告则更侧重行政方面的建设，在听的过程中，觉得有几点思考：
一个从人口大国走向人力资源国，中国人最多，这可能成为包袱也可能成为资源，人成为资源是要有条件的，这在于教育，我们现在自然资源是紧缺的，就好像日本是个自然资源小国，却是个经济大国，他们靠的就是人的资源，而我们却是给其它国家进行加工，国外许多品牌其实只是做个设计，更多的制作在我们国家，我们的加工费很少，而国外的设计师们只是进行设计，何时能让中国的设计打响国际品牌？在经济发展的链条上，我们处于低端，我们靠什么来改善这个局面？就是要从劳动密集型转向智力型、智能型，这关键就在于教育。当小孩今后的生活打出新的局面，让他们的设计受到世人的认可，这不是识字就够的，需要更多。我们的工作处于义务教育阶段，对学生的工作是不同于大学教育的，昨天王局长反复强调“学识魅力、人格魅力”，这几个字把对学校的要求和对教师个人的要求捆绑在了一起，每个老师内心都有追求这样魅力的追求的，只是在忙碌和各种原因受到了阻碍，若是学校能对此进行推动，则会有大不同。中学教师需要是个“杂家”，中学生的问题很浅显也很深刻，要回答好是很不容易的，小孩子的问题对于我们或许司空见惯，但是这样的问题或许就是能进行大开发的天地，我在想，教师的人格魅力中就该包含一条——诚实认可自己的不懂，从而带领学生共同解决问题。当一个人去努力思考的时候，努力去追求人格魅力、学识魅力时，师德就在其中了。抓师德教育时，应该更多地强调教师的知识魅力、人格魅力。再者就是教育包含三个特性：公益性、公平性、共享性。再这三个“性”之中，有一个就是均衡性的问题，徐汇的发展方法是“建峰填谷”，我始终在思考，这和均衡化发展的要求，如何做到呢？我一直在琢磨其中“峰谷”的关系，这个涉及到很多问题，需要我们不断地努力完善。我们学校的任务就是填谷，聚焦课改，积极落实课改要求，作为新学年的任务，就是在我们现在取得的基础之上，进行巩固和发展。教育有一个特点，就是对上一届学生的措施，照搬实施到下一届学生上，取得的效果不一定相同，因此就需要因时制宜，因人而异。教育工作有个本性，就是创造性，若是一直按照陈规来做，则效果不会一直相同。踏上教师岗位，就要用一生来进行观察发展，主动发现问题，主动去解决问题。这也就对我们管理来说，就要尊重教师的感悟和做法，当然要在符合各种条规的前提之下。
戴苓（预备党员）：
听了王局长的报告，更明确了我们现在所处的背景和形势。徐汇教育是上海的科技兴市核心区，形成教育的品牌，让我想到怎样才能撑起这个品牌呢？其实就是要追求人格魅力，有强烈的责任心、事业心、以身作则，才能有人格的感召作用；而学术魅力要求有终身学习的理念，不断积累。我作为一名网管员，从责任上要尽心尽力为我们学校的信息工作做好服务。从技术上要经常学习心的内容，尽可能带着大家在信息技术方面一起提高，为学校的发展尽自己一份绵薄之力。
蔡冬礼（工会主席）：
听了王局长的报告，感觉到徐汇教育的形势是可喜的，任务是艰苦的，王局长引用了大量的数据来说明我们教育的成果，倍受鼓舞，同时他也对我们的教师特别是党员教师提出了要求，那就是教书育人，爱岗敬业，严谨治学，勇于创新。要求中提出我们党员教师在今后的工作中明确方向，为我们指明了道路。作为一名党员教师，一位工会干部，经过四天的培训，使我明确今后努力的方向，立足本职岗位，乐于奉献，踏踏实实地把工会工作做好，切实维护好教职工的合法权益，紧紧围绕学校中心工作，关心好、服务好每位教职员工的身心健康，为梅园中学新一轮发展保驾护航。
