10月28日下午，区拓展型课程教研员徐烂老师组织各中学拓展型课程负责教师来到我校开展了一次主题为“基于核心素养的学校特色科目构建策略”的教研活动。主持人王升利老师首先介绍了我校在两类课程建设，尤其是一些特色课程构建过程中的一些思考。从学校整体上，梅园中学的办学理念是：润泽生命、普惠多元。课程理念是：梅园花儿开朵朵放光彩。在此基础上，学校制定了拓展课的课程目标。随后，活动的第一个环节是由我校的戴苓、朱赛男、齐雪芬三位老师分别向来宾们介绍我校的特色课程，交流课程建设经验。

戴苓老师负责的航空特色课程旨在普及青少年航空科学技术知识，激发学生的爱国之心、对技术的追求之情，引导学生更好地参与并乐在其中，进而提高科技素养。培养学生动手、动脑的能力，开发创造性思维，锻炼意志品质。在学校的大力支持和各路专家的悉心指导下，梅园学子们在多项市级比赛中获得佳绩。

朱赛男老师负责的生态种植课程是面向六年级全体学生普及种植知识和技能，在种植以及探究过程中，学生亲身体验了植物从发芽、育苗、成长、结果的奇妙过程，感受了自然的神奇。在我校与凌云社区学校共同策划下，梅园中学的生态种植项目组成立。“馨绿德雅” 生态种植社区联动项目作为上海市优秀科普项目，从梅园中学校内向社区、学区、家庭进行辐射。

齐雪芬老师主要负责开展围绕科学和地理学科的跨学科研究活动。为了应对新中考改革，跨学科研究主题的选择是基于科学和地理两门学科的《课程标准》和《教学基本要求》，并根据已有的学科知识，对学生进行方法渗透与思维训练，努力提高学生综合分析问题的能力。通过跨学科研究活动，学生们感悟到了不同学科的碰撞、交融和借鉴，逐步提升基本的科学素养。此外，学生们也逐步养成关注社会热点、辩证思考的习惯，拓宽了思维，提升了思维品质。

活动的第二个环节是在徐烂老师的组织下，与会的同行们围绕主题进行研讨。大家纷纷表示听了梅园中学三位老师的发言后很有收获，为他们构建基于核心素养的学校特色科目提供了很多新的思路和有效的经验。

最后，徐烂老师对我校的特色课程给予了充分的肯定，并鼓励大家也能像梅园中学一样，培养出更多阳光自信，求知合作，学有所长、有国际意识的学生。

摄影：张莉