——梅园中学语文教研组开展教研活动

3月23日，在梅园中学语文组教研活动中，吴建明、张秀玲老师为大家展示了两节高效的初三复习课——说明文阅读复习课。

两位老师均以扎实的旧知为前提，上课先回顾说明文的一些基础知识，为学生的阅读夯实必要条件。吴老师活用教材，通过《晋祠》、《核舟记》教学生以方法，给学生一把打开说明文阅读的金钥匙。与此同时，亦根据文本特点，点示一些方法，归纳总结相关知识点，以思维导图的形式令学生熟练掌握。在课堂上利用有限的时间用练习加以考察，学生都能将知识点灵活运用，课堂教学达到了事半功倍的效果。

吴老师主要立足于梳理说明文思路，而张老师的这堂说明文的复习课，立足于宏观，帮助学生明确说明文阅读能力要求和有效阅读的基本阅读步骤，并尝试让学生挖掘文本考点、尝试命题，提升文体意识和考点意识。在讲解具体知识点的过程中，遵循学生的认知规律，采取了联系课本与课外练习建立有效整合的方法，教给学生具体的解题思路和方法，并同样在在课堂上加入一定容量的练习。

初三一进入最后的冲刺阶段，梅园中学语文教研组的复习课研究不仅简单机械的重复旧知，更立足于加深学生对于知识的理解，并使之条理化、系统化。而这就需要我们的教师把平时相对独立的知识以再现、整合、归纳的方式整合起来，进而内化成学生自身的知识体系。在这条路上，我们将不断探索、孜孜不倦。

摄影：蒋玉洁