——记梅园中学秦丹班主任工作室读书交流会

3月3日下午12点45分，梅园中学秦丹班主任工作室的学员们在主持人秦丹老师的组织下，开展了一次如火如荼的读书交流会。梅园中学党支部书记朱书记以及政教主任贾老师莅会，共同参与讨论，为学员们答疑解惑。

施啸琳老师首先发言，她认为班主任不是真正地管理班级，而是用自己的理念去规划出一个管理的模式和框架，在这个模式和框架下让学生自己去建构出正确的是非观，道德观。为了证明这个观点，施老师先用一个事例引出了这个观点，随后又用一个事例才证明这个观点的准确性和可行性。

紧接着庄晶晶老师发言，她用一个所任教班主任的班级中一位同学的真实案例，向学员们提出了一个有待解决的问题，那就是，在确定需要惩罚的情况下，应该自爱何种情境下实施惩罚；且如何惩罚才能达到较好的教育效果。

最后，杨晓丹老师发言，她对《建设现代性班级》一书中的第五章，即“权威”还是“自治”提出了提出了自己的看法及困惑，她的困惑在于：为什么其他班主任使用极有效的好办法，自己使用却收效甚微？她的看法是：每个班级有每个班级的实际情况，一味的模仿照搬，并不能解决实际问题。因此，在学习且掌握本章节内容中，明确班级管理的方法。

三位老师发言后，在朱书记、贾老师、秦丹老师的穿针引线下，学员们与三位老师一同参与了针对发言内容的讨论，从发言内容中找出合理性及先进性进行学习、借鉴；从发言内容中找出不合理之处加以指正，明确学员班级管理的思路。

短短一个小时，学员们在三位老师的帮助下收获颇丰。真是一次有意义的读书交流会！

摄影：张莉