——记梅园中学语文组学期期中质量分析
会议由语文教研组组长吴建明老师主持，他指出本次期中考试成绩比较稳定，接着就由各备课组依次分析本年级在此次期中考试中的亮点、针对亮点的措施、不足之处、今后在教学上改进的方向。
九年级组从得分高于区均分的题目分析起，谈谈期中考前的措施，今后将根据实际情况调整之前的措施，以更好得应对中考；接着分析得分远低于区均分的题目，谈谈期中考前的措施中的不足之处以及没有关注到的方面，提出在今后的教学中要注意并且落实的教学方法和内容；最后九年组对作文教学提出了疑问，各备课组老师以及专家进行解答。
八年级组分析整体情况良好，优秀率较高，但是还有两个低分。默写部分较好，元词的赏析中对整词的情感把握出现偏差。课内文言文要求从“驴的角度”写启示，学生审题粗心，大多从虎的角度写启示。课外文言文中的“足”几乎全军覆没，提示我们在今后的教学中要提醒学生要从语境中理解，应为“值得”。
七年级组分析主要存在的问题在于默写存在同音错别字，写字不规范问题；文言文中的“还”不能结合语境解释；文言文中启示得分很低；现代文知识不够牢固，如环境描写的作用只答对前一二点；作文材料不够鲜活，谋篇布局乱，心里感悟不深。
六年级组分析应教学生一些做题的方法，如做选择题的方法，做句子表达作用的方法；并从错误率较高的默写中思考，默写不能只让学生对照书默，教师还是应该和学生一起去朗读、背诵、纠错，不能让学生自己去默，要教方法。
最后，陈光老师和陈友勤老师作总结发言，解答了部分老师的疑问，并对某些题目提出了个人看法。陈友勤老师还特别强调，对于议论文教学，应该在初一、初二年级就尝试在平时练笔中让学生写一些，必须捕捉教材中的合理之处。
人生就像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程。正是从失败中吸取教训，从成功中总结经验，才能在不断得寻找经验教训中一步一步走向更好。
摄影：张莉
