——梅园中学数学组举行微格教学研讨活动

2016年4月下旬，梅园中学数学组九年级王金珠老师上了一节《图形的运动专题复习》，六年级周婉老师上了一节《二元一次方程组加减法消元法》的组内公开课，六年级吴卓君老师上了一节《二元一次方程组代入法消元法》的研讨课。针对这三节课，区教学指导团五位专家老师莅临指导，并分别给三位老师细细分析，悉心指导。紧接着，全体数学教研组的老师们齐聚微格教研室，针对周婉老师的课开展了专题的微格研讨活动，就《讲练结合，提升数学教学的有效性》专题，组内老师进行了热烈的讨论和探讨，在专家的指导下，老师们获益匪浅。

六年级的两位数学老师首先介绍了自己这节课的教学设计，针对于两个比较相似的数学知识点，两位老师分别从不同的角度进行准备，帮助学生深入理解知识点的逻辑体系，进一步促进了学生的学习。老师和同学们一起探讨了关于二元一次方程组的两种解法，通过题组设计，学生们找到了解答二元一次方程组的钥匙，顺利地解决了相关问题，得到了听课老师和专家的一致肯定。数学教研组内的每一位数学老师对于周婉老师的课，进行了详细的点评，发表了个人对于讲练结合教学法中的个人经验分享也跑出了个人困惑，大家共同探讨。老师们不约而同地想到在数学中，六年级知识点虽然简单，但是思维方法却不简单。“授人以鱼”的知识点远远没有“授人以渔”的思维方法重要。

区教学指导团的几位老师首先对于两位老师课堂上的优异表现进行了充分的肯定，提出了很多加强学生在学习数学的良好建议，对于课堂中讲练结合教学方法的建议：比如，老师作为课堂的组织者，要关注到每一个学生的细节进步，适当地加入巩固练习，及时关注到学生的知识学习，并且要对于学生的练习进行总结反馈，找到学生学习中练习量的最佳的契合点，合理适当地进行练习，通过精讲精练，在减少学生作业量的同时，有效提升学习数学的有效性。

梅园中学全体数学组老师认真聆听了在场专家的指导，享受了一场思维的饕餮盛宴，都感觉受益匪浅。

摄影：张莉