——记梅园中学参加华理学区中小衔接系列研讨活动

2015年12月3日下午，上海市语文特级教师陈友勤在华东理工大学附属中学开展以《在教学实践过程中走向成熟》为题的中小衔接研讨活动。与会者除了本校语文老师以外，还有华理学区其他学校的语文教师代表。

陈老师从自身在教学中成熟的历程说起，认为“教师应当终身学习，在教学实践中结合案例，不断吸取经验教训”，让学习解析案例成为联结教师成长各阶段的纽带。通过“引言”、“文本（教材）内容的教学解读”、“教学内容的选材与确定”、“教学策略的选择与使用”、“结语”等五个方面的内容，陈老师结合自身丰富的人生阅历和教学实践活动，运用生动的教学案例和幽默风趣的言语展开充分的论述，引领教师吃透教材，关注原生态文本的内容及表现形式，从致力于教学法的运用到立足于教学论、课程论的观照。各位老师聚精会神，积极响应，不时地为陈老师精彩的解说鼓掌、喝彩。

最后，陈老师以“成熟的教育工作者所具备的5点特质”作为本次讲座言的结束语。整场讲座诙谐幽默，陈老师对自身经历的调侃时不时引发老师们阵阵笑声，但同时又发人深省，针对目前教育现状提出了实质性的问题与建议。

这短短两个小时的讲座里，陈老师理论与实际紧密结合，既有先进语文教学理论的引领，更结合了语文教材中的课文实例《荷塘月色》、《向中国人脱帽致敬》、《天时不如地利》等篇目辅以解释说明。以多年宝贵语文教学经验阐明“教师的成长依托于实践”，也饱含着他对中青年教师的殷切期望。衷心希望老师们在讲座中获得新的思考和动力，更好地致力于语文学科的教学工作。

摄影:董晓莺