——梅园中学语文组开课研讨活动（2）

12月5日，梅园中学语文组的三位青年教师进行了“骏马奖”的开课，学校特邀请了徐汇区语文教研员陈妍老师担任了点评嘉宾。陈老师认真地听了三位老师的课，之后又与整个语文组的老师进行了评课。这期间，陈老师也给了三位青年教师很多建议和指导，同时陈老师的观点、意见也让老师们受益匪浅。

陈老师首先肯定了三位青年教师的课并直言欣喜地发现了许多“亮点”：比如在教授文言文时，能由言入手，以文代言，言文结合；并肯定了老师们能更关注文章形式与文章内容的联系，很好地引导学生通过表现手法、表达方式等体会文本，更好地感受文本所要传达的感情并以此来指导自己的写作和表达；同时也赞同了老师们在教学手段上的精心设计，通过改编剧本、情境创设、谈阅读感受等，将学生更好地引入到文本中，引导学生关注对文本的表达。同时，陈老师也对青年教师提出了要求和努力的方向：希望老师在今后的教学中更重视教学逻辑问题，比如环节与环节之间的联系、教师提问明确指向性、课堂上的问题要促使学生思考的容量等。陈老师的点评细致到位，既有学科标准的规范要求、也有自己阅读过程中的感悟、更有自身的思考。每位教师都认真地听了陈老师的点评，时而仔细琢磨、时而认真笔记。最后，学校领导也向语文老师们提出了希望和要求：肯定了老师们认真的态度、对自身专业的追求；同时感谢陈老师这样的专家能来到学校为语文老师们指导，并鼓励老师们积极向陈老师学习讨教，更要求语文老师们要关注学生语文思维的发展情况，在课堂教学中训练和渗透。

细读文本，尽量挖掘全作者的写作意图、真感受作者的情感；重视逻辑教学，把语文课的逻辑渗透在教学中，让语文课的目标更清晰、环节更合理、促使教学更有效。“教语文”是每个语文老师的工作，更是事业，“教好语文”是每个梅园中学语文老师的梦想、努力的方向，更是促使自己孜孜不倦向上的动力！

                             撰稿人：华婷  摄影：陈蓉