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高效课堂构建与教师专业素养、能力提升
作者(来源):何新    发布时间:2011-07-09
 

——梅园中学开展暑期校本培训

 

71上午830,梅园中学全体教师在多媒体教室参加了暑期校本培训。陶恩得校长首先进行了暑期校本培训动员,介绍了这次校本培训的主要内容。这是根据《徐汇区“十二五”教师培训工作实施意见》文件精神,结合2011年教育局工作重点和学校教育、教学、教师的实际情况,以“高效课堂构建与教师专业素养、能力提升”为主题,以提高教师的师德修养、教育智慧、专业素质为核心,开展的全员加分层分类的暑期教师培训,增强教师终身学习意识,自我发展意识,不断提高教师综合素质。

上午首先由党支部朱静英书记主讲,开展了“知党、信党,使‘童心向党’”的专题讲座。朱书记从党史的角度解释了党史与师德建设的关系。认为教师学习党史是开展知党、信党,使“童心向党”活动的基础,通过党史学习可以进一步提升教职工的世界观、方法论,学好党史,才能更好地教书育人,才能更好地提高师德师能。接着分组围绕教学质量探讨有效性问题,各组回顾一学期以来在教育教学及其他工作方面值得保持发扬的做法,探讨存在的不足。

下午进行了主题为“从有效教学走向高效课堂”的交流发言。何丽梅老师以“良好的开端+持续关注+合理沟通+=有效教育”为题进行了交流,她所带的班级多次获得市、区、校级的各项荣誉,她教的英语在历次考试中都遥遥领先,成绩有目共睹,老师介绍了她在平时教育教学中采取的各种方法,特别是她一直关注学生,不断创新,探讨教育教学的高效性。语文教研组长吴建明、数学教研组长梁珍、英语教研组长姜治芳也分别从教研组的角度,介绍了本组的做法。

教学教导主任傅琳老师做了主题为“回归优化教学五环节,构建高效课堂”的交流发言。她首先介绍了教学的五个基本环节,即备课、上课、作业布置与批改、课外辅导和评价。老师联系教师们的实际情况,指出了在不同环节中存在的各种问题,并提出了解决问题的具体方法。通过具体分析,老师们知道了从哪些方面寻找教学五环节的突破口,使自己的教学更具有实际意义,提高教学的高效性。

整整一天的学习,使所有的老师受益匪浅。平时的教育教学工作使大家学习的机会不多,而此次暑期集中培训,学校真正地老师的实际需求出发,给老师们送来了“及时雨”,进一步提升了教师教育教学的能力。学校还将继续为教师搭建学习的舞台,为教师的专业发展、自我提升创造良好的条件。

 

 

摄影:何新

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