上海市梅园中学创建

2010—2011年徐汇区法制宣传教育特色学校方案

一、指导思想

为深化落实《中小学法制教育指导纲要》，按照本区“六五”普法规划相关要求，开展以“文化育人，法治领航”为主题的“法制教育特色学校”创建活动，不断增强青少年的法治意识，提高依法治校水平，努力营造校园法治文化氛围，特制定此方案。

二、组织机构

1、领导小组

组长：陶恩得   副组长：朱静英

组员：蔡东礼、傅琳、徐萍、陶力明、贾春、何新、孙莲蓉

2、牵头部门：校长室

3、落实部门：工会、教导处、政教处、总务处

三、创建内容

1、学校制定创建法制宣传教育特色学校方案，成立创建工作领导小组，明确创建牵头和落实部门；

2、健全学校创建章程及各项制度，日常管理依法、和谐、有序；

3、在学校门口设立专门的法制宣传阵地，定期向学生、家长、社会宣传学校学法用法的成果；

4、建立学校法制宣传教育工作档案，法制宣传教育工作有经费保障；

5、聘请上海市鼎城律师事务所侯杰为学校法律顾问，且在规章制度、重要决策、合同签订及法制教育等方面切实发挥作用；

4、聘请凌云派出所的张雄、韩政为校外法制副校长和法制辅导员；

5、有科学的、独立的法制教学计划，其中有禁毒、拒绝邪教等方面内容；

6、积极组织师生参加全区性的法制宣传教育活动，每年组织全校教职工学法2次以上，每年举办2次以上全校性的法制专题讲座或法制教育活动，掌握未成年人保护、预防犯罪、校园安全等方面的法律常识，教职工、学生遵纪守法，无违法违纪现象发生；

7、利用校会、升旗仪式、辩论、演讲、知识竞赛、书画征集、动漫等形式，对学生进行发展宣传教育，学生依法维权意识、自我保护意识增强，维权方法合理、正当，具备与其认知能力相适应的法律意识；

8、为法制课教师配备法制教学参考书，每年组织或参加法制课师资培训1次以上，法制课教学每学期不少于4学时，有科学的、独立的法制课教案，在思想品德、历史与社会、地理等学科的教学中挖掘法制教育内容，增强法制教育，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育，使学生掌握与其年龄相符的基本法律知识；

四、时间安排

1、5月上旬，制定创建方案，进行动员，明确创建任务；

2、5月---9月，开展创建活动

3、10月上旬，各部门汇总创建资料、小结创建情况；

4、10月中旬，学校总结创建情况，申报创建成果；

五、相关说明

1、《徐汇区法制宣传教育特色学校创建标准》除去“加分项目”，

满分为100分，得分90分以上的方可申报“法制宣传教育特色学校”；

2、符合申报“法制宣传教育特色学校”条件的学校，根据名额要求，按照最后得分高低入选（含“加分项目”）。

3、近两年内在全国、市、区级法制宣传教育活动中获得奖项的，其中全国和市级的加10分，区级的加5分。（申报时附上相关证明材料）创新意识强，能根据学校实际情况，创造性地开展法制宣传教育工作，成效明显，加5分（申报时附上相关成果材料）；承办区级及以上法制宣传活动，加5分。学校重视法制宣传教育工作的理论研究，形成高质量的调研论文或法制课教案，每篇加5分。（申报时附上相关论文或教案）

4、申报必备条件：学校2年内无刑事案件发生，亦无教职工、学生受到行政拘留；学校2年内无违法开除学生事件。

5、11月中旬起，上级按照创建标准，采用听取汇报、实地察看、检查档案、召开座谈会等方式对申报创建的学校进行验收；12月上旬，结合“宪法宣传周”活动，开展“法制宣传教育特色学校”成果展示、命名及表彰。

上海市梅园中学  

二〇一一年五月五日