根究上海市教育系统“五五”普法文件工作要求，我校在“五五”普法活动中，以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校 “五五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处发展，促进学校各项工作健康、协调、顺利开展。现将2006－2010年的工作总结如下：

    一、加强领导，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育

    1、着力注重法制宣传教育队伍建设。“五五”普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、党支部、工会、各年级为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任、任课教师（特别是政治课教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作计划》，按步骤，有条理地把“五五”普法工作落到实处。

    2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

    二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进

    1、不断学习《教育法》、《教师法》、《工会法》、《劳动法》、《青少年保护法》、《上海市徐汇区教育系统师德规范设施细则》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

    领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

    教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教育法》、《教师法》、《工会法》、《青少年保护法》、《劳动法》、《上海市徐汇区教育系统师德规范设施细则》等法律法规，在此基础上进行了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

     三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果

    1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校；对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

    2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学年由学校聘请本校的法律顾问来校进行辅导讲座，以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量的案例，使教师受到深刻的教育。

    3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；《消费者权益保护法》《道路交通安全法》《女职工劳动保护规定》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。

    四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

    学校认真制定完善《校务公开实施细则》、《教代会制度》等文件，并严格按照细则和制度执行。学校一直利用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。学校就招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。