党支部书记朱静英做了学习实践活动的总结汇报。梅园中学党支部从2009年3月开始至8月下旬开展了深入学习实践科学发展观的活动，学习活动主要经历了“学习调研”，“分析检查”，“整改落实”三个阶段。学习过程中梅园中学党支部紧密围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的活动目标，认真安排部署，组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的机制上做文章，较好地完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的。通过深入学习实践科学发展观的活动提高了党员们对科学发展观的认识、明确了学校的培养目标、夯实了求真务实的工作作风、推动了学校各项工作的开展。
学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，梅园中学党支部广泛听取班子和党员群众意见，研究制定了整改落实方案。整改落实方案从实际出发，考虑可行性，围绕“学习调研分析检查”阶段的培养“合格+特长”的目标，将问题分为整体和局部两大部分。分别列举整改项目，达成目标，具体措施，相关领导、部门责任和完成时限。整改方案形成后，向全体党员、群众公布，接受监督。为推进整改落实项目，学校利用暑假期间，进行了党员和两长以上干部的培训，进行了考试学科的练习和习题的编制工作，进行了全体教师的教科研培训工作，为达成培养“合格+特长”学生迈出了坚实的一步。
党支部书记朱静英在总结汇报最后又陈述了梅园中学学实活动存在的问题和今后的努力方向，表示学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。一定要在新的起点上，再接再厉，不断巩固和扩大学习实践活动成果。
最后与会人员一同进行了深入开展学习实践科学发展观活动的满意度测评。学习实践活动得到了党员教师、群众代表、积极分子、社区代表和家长及退休教师的充分认可，取得了实实在在的成效。
摄影：齐雪芬
