王绍烈教导分别从有效教学开展的背景、有效教学的含义、我校开展有效教学的有利条件、有效教学的突破口、开展有效教学应注意的问题等方面进行了分析和指导，提出要学会从效益的角度去观察、评价自己的教学工作，将教学的有效性与学校发、个人的生存与发展密切联系起来。王教导还强调在教学工程中做关注效率的有心人，不断总结经验，提高科学的思维方法。语文青年教师董晓莺谈了她对有效教学的理解与实践，她在开展教学过程中站在学生的角度上进行思考，及时进行调整，从关注学生的兴趣出发，促进学生的自主发展，从而使课堂教学变得更有效。
陶恩得校长强调关注课堂教学的有效性是学校开展的一项长期工作，一直是学校工作的重点。希望老师在开展教学工作的时候，更多地关注工作的有效性。全校教师边听边回顾自己的教学工作，都认为积极进行有效教学的探讨和实践，更能促进学生的学习，提高自己的工作效率。老师们纷纷表示要不断提升课堂驾驭能力，掌握灵活多样的教学方法，办好人民满意的教育。
摄影：何新
