2006学年度梅园中学第二期教师全员培训计划
根据《2006学年度徐汇区第二期教师全员培训计划》文件精神以及第二期培训的要求,结合我校“十一·五”师资培训工作的安排，现制定本校的第二期全员培训具体实施方案。
本次培训分区、校、个人三个层面开展。
（一）区级层面的专题培训
1、积极组织本校教师参加由各学科教研员负责的本学科的教师培训，培训过程中应充分发挥教师参与培训的积极性和能动性，学习通过对录像课的观摩来反思总结指导自己的实际教学工作，提高培训实效性。
2、组织各科教研组长认真参加教研员对各学校的教研组长的培训，确保教研组长能高效开展校级层面的培训工作；
（二）校级层面的校本培训
校级层面培训由学校统一负责，以教研组为单位，选择一定数量（7—10节）的录像课，有针对性地设计开展培训，突出解决教学中的问题、彰显自身特色，从实践中进一步理解课改精神、优化自身教学行为。
1、每个教研组由教研组长负责，结合学校要求与区级培训工作的经验，与教研组成员一起，精心制定培训计划，在
2、每门学科要在培训后形成一份评析报告，评析报告可以针对录像课中外区的某一节课，也可以针对所有课进行评析。各门学科的评析报告在
3、培训结束后，由各校的信息录入员将本校每一学段每门学科的培训计划与评析报告上传网站。
校级培训时间：2006年12月——
（三）个人层面的网上培训
1、五年以上教龄教师，按相应学科与学段观摩所有课改实践课录像。五年教龄以下（含五年）教师中的语数外教师观摩相应学段学科的十堂观摩课录像，并参加教研组内的课改实践课的观摩和评课活动；其他学科教师任意选择相应学段的语数外学科中的十堂课改实践课录像。
2、每位教师需提交一份作业，作业内容包括（1）录像课点评：从本学科所有外区的录像课中任选一节，字数不少于200字；（2）教学设计：完成一节课的教学设计，教学设计应体现出培训过程中所学的新理念。教师应将作业通过教师网的学科平台上传。
个人培训时间：2006年12——2007年6月31日之前完成。
四、管理与考核
（一）管理
1、本期学校和个人层面的培训工作领导为：陶校长和朱书记。
2、学校和个人层面的培训工作的计划与实施由王教导和傅琳负责。
3、学校师训的信息录入员为：宋蔚蓉。
4、网络技术支持由戴玲负责。
（二）考核
符合培训条件的教师，必须完成区、校、个人三级培训任务，并取得相应学分。相关的考核和管理办法根据区里的考核办法另定。
梅园中学教科研室：傅琳
