邻居家上小学的女孩哭着不去上学了。家长门路其原因，方知孩子爱美，双面小镜不离身，时不时照照。那日上课，班主任已进教室，她手直的镜子还在反光。班主任一气之下挖苦道："嗬，你人还没长全，倒先学会了臭美！"惹得小女孩大哭一场。由此，我想到了"师言"与"师爱"问题。教师是人类文明的传播者，教师的语言应该是文明、亲切、美好和规范化的。感情真挚的语言，会使学生感到亲切可信引发他们情感上的共鸣，从而为接受真理扫除障碍，铺平道路，这样，学生们就能把老师的谆谆教诲自觉地化为行动，收到事半功倍的效果。古人云：“新其师，心信其道”。说的就是这个意思。倘若教师在情感上对学生多一些理解，多一层关心，多一份挚爱，那么表现在语言上，火气、训斥、挖苦和嘲讽就自然会消失。其实，说到底，"师言"与"师爱"是一个师德问题。师祖孔圣人有句名言：“有德者心有言矣！”