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赞美是法宝
作者(来源):撰稿:戴阿真    发布时间:2006-04-26
 

我们的教育对象是一些不谙世事的孩子,尤其以独生子女居多,在家是小皇帝,难免以自我为中心,身上不足之处较多。我们总以为学生不够完美,对他们的表现不满意。千万要警惕这种心理。人无完人,更何况是些懵懂的孩童呢?只要学生有进步,哪怕是一丁点儿,我们就应该表示我们衷心的祝贺。学生的成长道路弯弯曲曲,犹如赛场,他们多么渴望老师和家长真诚的鼓励啊!我们应该做有心人,善于发现他们身上的闪光点,我们一定要做好忠实的拉拉队,为学生的成长呐喊助威,加油!哪怕他们不断跌倒,我们也要坚信他们最终会稳稳地站直,去撑起一方晴空,去担负起一副重任,去攀登又一高峰,去创造人生的辉煌。拿我班上的一位叫黄晋伟的同学来说吧,不喜欢做作业,平时各科成绩都是在及格线上起伏不定,而且常常违反纪律,总管不住他的小手,令老师们头疼。当我看到这个孩子的时候,他明亮的眼睛里闪烁出智慧的光芒,他的声音很有趣,有点蜡笔小新的味道,所以我很喜欢他。在他递给我的写字本上,我发现他写的字端端正正,一点不输给其他同学,于是把他的本子在班上展示了一下,夸奖他说:“字写得那么漂亮,大家多羡慕你呀!以后你可以帮老师教教其他同学吗?”他欣然地点头,不好意思地看着同学。此后他天天练习写字,作业本上的字更漂亮,碰到不懂的问题常来请教老师,看到老师对他那么亲切,更加努力了!成绩就慢慢上去了!!

被尊称为教育史上的哥白尼的捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯曾经指出:应当像尊重上帝一样尊重孩子。人性中做本质的需求就是渴望得到赏识。因此,我们这些教育工作者更应该认识到这一点,不要吝啬我们的话语,对学生尽可能多一点赞美,这样会使学生增加一份自信,这又何乐而不为呢?
    
凭借一颗宽容与仁爱之心,随时随地地赞美别人,是人类中的精华,是世界的珍宝。假如我们的身边有这样的人不断赐予我们信心,那么真是我们无上的福分。
    
我们为什么不试试成为这样的精华和珍宝呢?愿我们以宽容和爱心,对学生多一些赞美,让学生树立起信心,萌发出力量。

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