我的梦想，不曾改变

“中国梦”是让每一个积极进取的中国人经过自己的勤奋、勇气、创意和决心去达到自己心中的梦想。

那么，在十四年前我便拥有了属于自己的中国梦。记得那一年是1999年，为了迎接千禧年，也为了庆祝共同的十四岁生日，学校组织了我们每个同学在班级梦想记录本上写出自己的梦想。当时，我在属于我的那一页上画了一个图，是一个一个的台阶。第一个台阶是我要考上高中，第二台阶是我要考入师范大学，第三个台阶是要成为一名好老师。而这第三个台阶我这一辈子要为之努力的梦想。

    14岁的我为什么要执意当一名老师呢？这还要从小学说起，超级内向的我莫名其妙的被任命为英语课代表。虽然我当时成绩不错，但是胆子很小，回答问题脚都要发抖，收本子也不是很熟练。没过两天，那个英语老师就和班主任说那个课代表好傻，换掉吧。当天晚上我躲在被子里哭了好久。升了初中后，班主任看我英语成绩好，又让我当了英语课代表。但这一次却让我碰到了天底下最好的英语老师，她看出了我的回答问题时的紧张与不自信，每次课后她都会鼓励和表扬我。领读前，我很害怕，我和她说，我的腿会发抖。她和我说没事的，多试几次就会好了。每当我收作业收的最快的时候，她还会奖励我糖果吃。渐渐地，我在英语课回答问题次数增加了，领读时候也更大声和流利，也成为了工作最有效率的课代表。她也许不知道，正是她那时对我的不放弃和激励，促使我在高中和大学有了更大的进步。谁能想到在小学回答问题连话都说不清楚的孩子，能在大学成为校社联最佳辩手；谁又能想到在小学连本子都不会收的孩子，能在大学身兼5职获得学校优秀干部称号。而那些个奇迹的发生，都是因为那一位有同理心的老师。

    而我的梦想就是要成为这样一位老师，不随意去否定和伤害孩子，要相信每个孩子都能发光发亮，这也是我把我们班级取名为繁星班的初衷。每当看到孩子那一脸的无耐和难过，我的心猛然会酸一下，告诉自己要克制发怒的冲动，把自己放在学生的位置上，多去体验他的感受和情绪。

有这么这一句话，我每天都在和自己说，也想和大家一起分享下。那就是 “请给不同的孩子不同的成长时间，如果他错了，如果她不会，请一定多些耐心，请一定再给他或她多些信心”。

我的中国梦，不需要惊天动地，我会脚踏实地一步一步地帮助我的孩子们发掘他们的闪光点，就像当初我的老师帮助我一样，引领着他们去实现自己的青春中国梦。