作为青年教师的我们，在梅园工作的日子不是很长，但是在这五年中所见所闻，倒也是可数一二：
l 学海无涯
这是一句老话，相信很多人在求学路上一直听到过，可是作为教师这个职业，更是体现地淋漓尽致，我们需要不断地补充自己的知识，无论是专业知识还是管理技能。所以我们要与时俱进，我们要不断学习身为教师的各项技能，才能使自己能沉稳面对学生突如其来的各种问题。作为一名地理老师，会经常性被学生稀奇古怪的问题考验，因而我还需要不断地补充各方面的学识，以充足的储备迎接学生的挑战。
l 心平气和
何为心平气和？不是说面对学生的错误视若无睹，而是要学会心平气和地处理各种学生“创造”的意外麻烦，因为当心神被情绪所混乱的时候，很容易钻牛角尖，这样子剑拔弩张的气氛，反而会让肇事双方紧张，不利于事件的处理。所以首先遇到学生的状况，教师自身先要平静下来冷静分析事件，并要安抚学生的情绪，将事件陈述地更加清楚，再去讨论下一步需要采取的做法。
l 一分为二
在波澜不惊的基础上，一分为二的事物处理法，往往收效比较好。正如俗语所言“一个巴掌拍不响”，哪怕是意外伤害事件的发生，都有许多的可能性，所以在心定的情况下引导学生从事件中吸取教训，双方都有成长才是第一位的。
l 换位思考
在日常的沟通过程中，即便有不太讲道理的家长，你也要乐观，因为毕竟还是讲道理的家长比较多。那么，在日常事务中多从家长的角度考虑，有通知的时候陈述语气比祈使语气更让人舒服，若是亲切一点当然更好。在平时的交流（如家长会、家长接待等）中，切勿咄咄逼人或者长篇大论，试问我们被这么对待的时候，你听着会觉得舒服吗？因此，偶尔的小幽默或者条理清晰的要点罗列，既能让家长理解你的要求，又能高效率的完成交流工作。而在平时除了学习之外，也多关心孩子的身体，势必也会让家长理解。
很多点都是在班主任工作开始之后才发现的，因为正如市二中学的招牌班主
