——记梅园中学六年级英语学科活动之“My family”英语小报

为了丰富校园文化生活，营造学习英语氛围，让新生们更好地融入校园生活，近日，梅园中学六年级举行了以“My family”为主题的英语小报评比活动。此活动立足牛津英语教材“Family and relatives”的内容，通过写作和设计小报的形式让预初学生更多地展示自己的家庭，增进彼此的了解，同时也能帮助同学们巩固课堂中所学习过的内容。

在六年级英语备课组的组织下，活动有条不紊地开展。首先，教师进行“My family”这篇作文的批改、订正和反馈后，学生已经初步掌握如何写一篇正确的作文。接着，学生们在教师的指导下进行二稿、三稿甚至四稿的修改，不断优化自己的表达，加入个性化的语句后成为定稿。之后，学生们利用周末时间进行小报的设计、创意和制作，加上自己家庭的照片并作装饰形成自己的家庭展示小报。最后，六年级英语组老师集体进行评奖，并将优秀、温馨、有创意的作品在教学楼大厅的展板上进行张贴展示，让全校师生都得以分享预初学生的学习成果，共享温馨家庭的快乐。六年级英语备课组的三位老师从内容、版面设计、创意等方面，对参赛作品进行了认真的评选。

通过该活动的“特色活动家校联系单”，学生们能看到自己所获的奖项，看见教师对于自己作品的表扬与鼓励，更能让家长也一起通过写留言的方式分享学生们对家庭的热爱，继而创设家校合作的温馨平台。通过这次英语小报的评比活动，可以看出学生们对于学习英语的热情更加高涨了，学生的写作能力和表达能力有了很大的提高，学生的创造力和创新力得到了充分的发挥。一张张精美的手抄报，体现出了学生们对于英语的良好运用和家长们对于活动的支持和肯定，收到了预期的效果。

此次活动展示了学生英语书写水平、绘画能力、编排设计等各方面的综合素质，既锻炼了英文写作能力，又展示了自己的温馨家庭，有效地营造了浓厚的英语文化氛围，也帮助学生们尽快融入新学校的学习生活。这不仅培养了学生自主学习能力，与教师、同伴合作能力，也增强了学生学习英语的兴趣和信心，让学生们去真实地们去学好英语、用好英语。

摄影：张莉