紧张又精彩的梅园中学青年教师“青梅杯”教学大赛在四节英语课后落下帷幕。梅园中学有幸邀请到了徐汇区英语教研员朱世玮和潘霖滋两位专家对四位青年教师的英语课进行了观摩，并做了细致的点评。

本次的六、七、八年级的英语老师开的课课型丰富，有阅读课，有听说课，也有语法课。两位教研员都对四位老师的精心准备和教案的规范、语言的准确性给予了充分肯定。并且分别对四堂课做了入微的点评，给出了许多宝贵意见。潘老师强调了六七年级课对于文本解读的重要性，建议六年级阅读课型不要过多带有语法的痕迹，要更多聚焦阅读。七年级的听说课情景化做得非常好，课容量很大，有利有弊，容量大也可能导致学生吸收不了那么快。八年级能够尝试开语法课是非常有勇气的，但是在如何上语法课上缺乏技巧和指导性，在情景的设想、时间分配等细节上还是要多加考虑。

接下来朱世玮老师首先指出了四位教师的共同点，教案规范，语言准确，值得推广，对课也做了精心准备。然而一个共同的不足是课型不明显，好像无论什么课型最后都要落到写作中去，这点不够合理。另外，应该学会做减法，太贪心会嚼不烂。最有特色的是朱老师用了一种引人反思的点评方式，分别就每节课的设计对每个教师进行了提问，并给出了宝贵意见，经验丰富的她甚至当场设计了三个语法课的活动，帮助青年教师让课堂更好地动起来，让学生思维量变大。

四位教师在专家的点评和指导中恍然大悟，受益良多，同时也对自己的课进行了深刻的反思，对如何改进自己的课堂有了更多的思考。“青梅杯”不仅给了青年教师相互切磋教学的平台，更是请来了专家们进行深入剖析，帮助青年教师更快地成长。梅园中学的青年教师们通过这次激烈紧张的比赛感受到了教学的多姿多彩，更重要的是借这次机会对自己的课堂有了更深入的认识，对以后的教学有了更多的思考，这也正是比赛的意义所在吧。

摄影：张莉