——教师如何做课例研究

12月5日在梅园中学三楼多媒体听到了上海市教育科学研究院副研究员，教育博士杨玉东老师的讲座——《如何指导老师做课例研究》。

在我校的新优质项目研究推进中，杨教授多次进行了高屋建瓴的规划和指导。杨教授是一位视野广阔研究丰富的专家，他用丰富的研究成果的一个典型事例，精准的语言，深入浅出剖析先进的研究理念，示范研究方法，让我们在生动有趣的体验认识到课例的概念研究四要素，杨玉东老师讲到的课例的四要素：一是背景与主题 （即为什么选择这个主题。）二是情境与描述 （即课堂中发生了什么。）三是问题与讨论（即课堂中遇到了什么问题，怎么改进的。）四是诠释与研究 （即得到了这一类课的认识）。

本次讲座，既有前瞻性的理论，又有典型的案例、实践的可操作性，梅园中学的老师们纷纷表示这场精彩独到的讲座贴近教学实践，开阔了教师视野，并一致认为“课例研究”是非常适合现代教育教学研究的重要方法。

摄影：宋蔚蓉