近日，上海市徐汇区教师进修学院院长,徐汇区教育局副局长李文萱来到梅园中学视察、调研工作。

学校毛颖校长、朱静英书记陪同她参观了干净、漂亮的校园。随后，毛校长做了介绍：要有一定的教育理想，办教育要有使命感。在学校要回归新优质的价值定位。新优质的内涵一是学生全纳，让每一个孩子全面发展。学生的发展应该适合自己的昨天比，和过去比，让教师感受到自己的价值意义：我的教育对孩子产生的效应，对家庭、对社会的影响和价值效应。二是学业质量让老百姓满意，人人合格，每个人到自己理想的学校，都有良好的行为习惯，有良好的方法，良好的自信心、自尊心。三是基础性课程定位适当，积极开发兴趣类课程和有助于学生全面发展的课程。

在听取了毛校长家教师队伍建设、学生培养、特色发展等方面介绍后李文萱院长给学校工作做更加深入的指导。提出：一是学校管理中要注重分析优秀学生典型案例，发现在学生成长发展中学生的努力和教师的贡献的占比，从而寻找规律，提升学生和教师的自信心。注意发挥优秀学生的示范作用和优秀家长的经验。要大做特做文章，分享培养优秀的经验。二是教师要注重对学生系统的指导，培养学生的自主性学习，注重行为规范和学习规范的培养。在学校管理中，教研组长要落实教会学生掌握良好的学习习惯，如如何听课、笔记，以及教会学生学科独特的学习方法。年级组长要研究学生邢贵培养。学习习惯加学习方法等于学习能力。三是教师要关注学生的学，要注重改善学生的心智。要多鼓励学生。培养有责任心的普通人，培养阳光向上的学生。加强教学过程的管理，提高课堂教学效益，引导教师把精力放在课程的开发研究上。改变教学的生态环境，校长要抓榜样，鼓励相对负担轻效益好的教师，树立榜样引导教师思考，由教会了吗到学会了吗的转变。只有一个团队才能让学生全面发展，给学生多种学习机会的体验，每个学科都有不可或缺的作用。