——记梅园中学第二届读书节动员讲话

为创建良好学风，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，梅园学校迎来了“梅园中学第二届读书节”——“乐读悦读在梅园”的活动。

这次活动是在第一届读书节的基础上进行的。在第一届的读书节活动中，我们的活动丰富多彩。有“亲子阅读活动”，这一活动让我们同学和家长一起选择规定书目，一起投入读书活动，它不仅让同学扩大了读书面，增加了课外知识，又使家长了解孩子读书的兴趣，了解了学校读书的要求，增加了家长对学校的了解，还能够使老师从同学们的阅读手册中，了解到学生阅读水准，写作水平，这种一举三得的活动，同学们一定感兴趣。情况确实如此，从第一届读书节的这项活动中，亲子手册收交率，达到了98%以上。

“亲子阅读”全家动员，“活动专区”人人争先。第一届活动专区活动，出题次数有5次以上，专区问题一出现，学校底楼的通知栏前就人头攒动，议论纷纷，同学们争先恐后奔向华老师的办公室，急切说出自己知道的答案，有的是答对的喜悦；有的是答错的懊恼；也有的是没赶上的遗憾。活动竞赛调动了同学们读书的参与热情，也扩大了同学们的眼界。

“校园小写手”是第一届读书节的一个品牌节目，同学们都积极参与，特别是评比你喜欢的校园小写手时，同学们纷纷投票，不仅展示了同学们的欣赏水准，也拉近了同学之间的距离。这一次读书节与第一届读书节最大的不同在于师生同读书。相信这一次学校35岁及以下的年轻老师，一定会从《教育的魅力》中感受到无限的魅力。

此次活动的开展，必将使梅园中学全体师生进一步养成良好的读书习惯，并在读书中积累知识、感悟人生、增长智慧，真正成为一个“静心、刻苦、扎实、创新”的“梅园人”。

摄影：郭祯南