教学作为学校教育的重点任务，对于一所学校的发展有着重要的意义。而在当前“减负增效”的大背景之下，如何在“减轻学生课业负担”的同时“帮助学生保质增效”，梅园人一直研究不辍，实践不止。吕校长将多年的三尺讲台上摸索出的关于“有效教学”的真知灼见，毫无保留地与梅园的全体教职员工一起分享，给大家带来了一场“思维碰撞的盛宴”。
吕校长的讲座，让全体梅园更深刻地了解到“有效教学的主体——教师”的职业特点。大家更清楚地意识到：要实施有效教学，首先是“亲其师信其道”，教师要有强大的人格魅力，让学生对你的课感兴趣；同时教师自己还要有“一桶水”，要有深厚的学科功底和教学素养，这样才能教给学生“一杯水”。吕校长的讲座中也明确了“有效教学”的评价指标体系，通过量化的数据来进行比较分析学生的“进步指标”和“兴趣指标”。在整个培训过程中，他运用了大量的案例，深入浅出地分析，语言诙谐幽默而富有哲理，演讲激情洋溢而充满思辨，不时赢得广大梅园教师的颔首和掌声。
梅园中学的此次培训，为全体教职工对于“有效教学”内涵的重新审视提供了一个有利的实践基点，拓宽了全校教职工在教学维度的思想纵深。本学期，梅园“新优质项目”的推进正进入发展的全新阶段，“有效教学”的讲座如同润物无声的春雨，夯实了我们前行的基础，让我们的教学理念得到了全面的洗礼，让我们的行动实践有了更加清晰的方向，为学校争创“新优质学校”的荣誉起航扬帆！
摄影：陆丽英
