——梅园中学古诗吟诵探究课活动

 近日，梅园中学请来了上海师范大学附属中学语文特级教师、上海市徐汇区语文学科带头人、上海市二期课改语文中心组成员、上海市海燕吟诵社负责人彭世强老师到学校做吟诵探究课讲座。

在彭老师接受梅园中学邀请做讲座之时，他就已经对此次讲座的意义做了明确的解释，即“吟诵古诗词，承传中华魂”。“承”取“继续、接连”之意；“传”取“推广”之意，彭老师是希望我校学生能够通过古诗词的吟诵，承继中华传统文化，并继而推广，发扬光大。

此次吟诵探究课讲座共分为三部分内容。

第一部分为讲解篇。在这部分中彭老师以学生耳熟能详的诗歌为例，以他亲自示范诵读、学生跟读为抓手，向学生展示了中华诗歌的魅力。学生们都兴趣盎然的听着，跟读着，霎那间多媒体教室内传出阵阵的朗朗读书声。

第二部分为展示篇。在这部分中梅园中学六、七年级学生代表们落落大方的站在讲台上，吟诵起诗歌来，展现出少年风采。其中六年级展示的是“春之欢欣”篇，他们吟诵的诗篇为《春日》、《春夜喜雨》，七年级展示的是“春之哀思”篇，他们吟诵的诗篇为《春望》、《春晚（二首选一）》。六、七年级同学的表演获得了彭老师和在座所有老师及同学们的赞扬。

第三部分为对话篇。在这部分中，六、七年级的同学们都抓紧这难得的机会，积极地向彭世强老师请教有关吟诵的问题。其中七年级的两位同学的问题尤其精彩，引起场内一片掌声。彭老师一一耐心细致的解答了同学们的疑惑，赢得了一阵又一阵的掌声。

此次古诗吟诵探究课讲座，对于学生学习古诗词、了解中华传统文化有着深刻的意义。吟诵探究课后，学生们诵读古诗词的兴趣变高了，诵读更注重抑扬顿挫了，对于古诗词的理解也加深了。梅园中学同学们表示，要继续并且积极地去学习古诗词，不仅学习如何去吟诵，还要学习其背后所包含的博大的中华文化！