——梅园中学骨干教师公开课系列报道（一）

3月13日，梅园中学语文组展开了第一轮骨干教师开课活动，分别由乔妹娟老师执教课文《父与子》、教研组组长吴建明老师执教《读写结合——点评试读后感》。

乔老师的课由图片引出文本，先对学生进行概括能力的指导，通过对人物、事件、结果的梳理来完成对课文内容的概括。通过圈画父亲表现的句子，品析父亲的人物形象；通过比较阅读，帮助学生感受到父亲对儿子的爱；通过以读促写，请学生根据合理的想象来描写父亲遇到的困难来感受父亲的执着和坚定。吴老师的课关注了中考中的重要考点和难点——点评式读后感的写作。吴老师展现了历年中考中出现过的例题，作为例子帮助学生整理知识点、答题步骤；通过学生现场写作，帮助学生认识到自己的不足；通过满分答案的投射，更充分地掌握这一知识点。

吴老师和乔老师都是语文组经验丰富的老师，但是面对上课，他们丝毫不马虎、一丝不苟、认真对待。上课之前，他们精心准备，仔细研读教材、根据学生实际设定教学目标、设计教学过程，精心制作课件。在教研组会议时，他们还提出了自己上课的思路、教学目标，请组内其他成员指教讨论。他们重视学生实际情况，根据学生实际来确定教学目标：七年级的学生品析文本能力不够就通过课堂环节设计来指导学生完成；九年级的同学在小作文方面总是百思不得其法，那就对学生进行解题方法的指导，由学生“所需”来制定自己“所教”既提高了学生的学习兴趣也提高了教学的有效性。

                          撰稿人：华婷   摄影：陈蓉