上海市梅园中学二〇〇九学年第一学期工作重点

一、        指导思想：

认真贯彻“学习实践科学发展观”工作方向，坚持以人为本，统筹兼顾，协调发展，进一步提升校园文化和谐和办学质量；坚持依法治校，集体决策，民主管理；坚持师德师能为核心的队伍建设，积极执行上级各项政策规定和新学期工作要求。

二、        重点工作

1、积极关注“上海教育中长期发展纲要”，联系学校实际和“学实”活动整改方案，文明单位创建规划，谋划“梅园中学2009学年—2011学年学校发展规划”。

2、积极推进师德师能建设新要求落实；

3、追求“减负增效”，实践精编习题，积极提质控量；

4、积极推进落实校务公开和民主管理，召开五届三次教代会；

5、积极举行“迎世博上海·都江堰心连心‘梅园杯’”科技活动；

6、积极举行“2009秋季校园运动会”；

7、积极举行“迎春文艺汇演”。

三、        常规工作重点

（一）、教育工作

1、保持对学生行为规范和公民道德养成教育，积极开展检查评比，发扬先进，树立榜样，积极争创区行为规范示范校。

2、积极深化“温馨教室”活动。深入关心学生生活中遭遇的问题和心态，积极开展思想引导、心理指导；或创设情境，引导学生分析问题，学习妥善处理个人生活中的问题；积极总结指导经验，着力提高学生心理健康和处事能力。

3、继续加强学生干部培养和工作实践指导，组织学生干部交流实践体会，发扬先进事迹和工作经验，评选优秀团队学生干部。

4、继续加强民族精神教育和生命教育。结合民族节日开展专题教育活动；结合安全工作开展生命教育、卫生健康教育。本学期尤其要重视“甲型流感”的防控教育，提高学生防控意识和相关卫生知识。

5、积极组织“迎世博”主题活动，“建国60周年”爱国主义教育活动，认真落实上级布置的各项工作要求。

6、积极组织科、艺、体活动。本学期要抓好“迎世博上海·都江堰心连心‘梅园杯’”跨区科技活动、“梅园中学2009秋季校园运动会”、“2010元旦迎春文艺汇演”三项大活动，抓早抓好，提高质量，办出特色。同时积极谋划与街道共建共创的科普基地和“亮点”工作。

7、继续积极进行“近视干预”、“肥胖干预”工作，确保“三课两操两活动”，积极提高单位时间的训练质量。

8、热情关心外籍学生、深入细致地做好家校联系工作，充分考虑外籍学生适应环境的过程和困难，循序渐进地引导学习。本学年（二个学期）外籍学生不计入班级的成绩统计，积极指导其他学生关心、友爱外籍学生。

9、热情关心贫困学生，积极开展帮困活动。积极干预偏差学生行为，定期开展教育指导活动。

（二）、教学工作

1、积极追求“减负增效”目标。以追求“有效教学”为抓手，检验暑期“精选精编”习题的实效，结合实践讨论、完善，夯实学科分年级核心知识、能力落实质量。

2、积极推进课堂教学质量提高

（1）、加强备课组督查。对第一次任教该年级或五年教龄以下的教师，要求备详案，并进行重点检查。

（2）、加强分层教学工作。保持对学困生加强个别辅导，同时要加强学优生提高性练习、作业和指导，努力使不同学情学生都有新提高。

（3）、加强学科专题研讨。推进学科双基“点”的教研，聚焦难点突破；积极形成突破点的专题文章。

（4）、积极开展“推门课”活动。深入了解日常课堂教学容量，学生思维质量和教学规范情况。

3、教研组应继续组织研读课程标准、考纲，尤其对新考纲、新教材变动内容，要加深读议，促进教师人人知晓，熟悉并努力把握新要求，各教研组应在教师自读自研基础上至少组织2次集中讨论。

4、继续研究教学中的教育性。关注并研究教学质量波动背后的教育针对性和教学中适切的途径、方法、措施。各教研组应在教师各自梳理小结基础上，组织交流讨论、归类分析，形成学科德育工作小结。

5、继续保持考后教学质量“亮点”和“问题”及其原因的深入分析。保持教师个人和备课组分析、教研组分析、学校分析的“三级”分析反馈。在深入分析基础上形成个人和备课组、教研组、学校的新措施。

6、积极探索六七年级段、八九年级段教学侧重和衔接；探索学科教学递进坡度，积极尝试，积累经验。

7、坚持“三课两操两活动”，探索“初中排球”区本教材实施；坚持普及太极拳，开展小型多样的阳光体育活动，落实《全国学生体质健康标准》，积极实施“学生肥胖干预”措施。

8、积极调研“校本课程”实施情况，总结“校本课程”实施得失，为逐步推进校本课程建设积累经验。积极关心学生写字课的实施情况和积极关心学校图书馆的功能发挥。

9、认真落实相关学科实验教学要求，确保课程实验完成率100%。鼓励拓展，创新实验，支持学生动手实验。加强实验室管理，跟进物品配置和使用登记，做好每次实验课记录。积极关心其他专用室的使用情况，落实使用要求。

10、继续开展科、艺、劳实践活动。坚持科技特色活动，积极指导学生参加市、区相应活动竞赛；坚持艺术特色项目，积极培养新生加入特色项目训练，继续重视扩大影响；继续认真执行上级劳技教学要求和赴职校实践，引导学生动手动脑。关心外籍学生学习情况，本学年其成绩不计入绩效考评统计。

11、坚持教科研工作。积极宣传和推进“工作中研究，研究中工作，探索中实践，实践中探索”的工作方向，同时热情组织教师撰写积累，创造晋职条件。学校应积极组织教科研知识和技能的讲座，积极推介市、区研究方向和课题情况，引领教师参与前沿研究。

（三）、师资队伍建设工作

1、以“爱惜学生成长和未来”为重点，积极组织师德新要求的学习、讨论，形成共识，统一行动。落实区教育局职业道德、职业能力方面建设一流队伍的新要求和新规定。执行局对校考核、学校对每位教职工考评，层层有责，岗岗有责的工作要求。

2、积极谋划学校“专业发展达标校”后的工作，按“示范校”要求，加强校本研训工作的梳理、强化、完善，以追求“有效教学”为重心，设计多维度，有系列的校本培训项目，开拓校本培训特色。

3、积极关心学校骨干教师队伍建设和区级人才队伍建设，“聚焦人才，成就教师”；关注“骨干津贴”实施的政策导向功能。积极谋求特色教师队伍建设。

4、规范操作中、高级职称评审工作。积极鼓励教师申报高一级职称，并以高一级职称的侧重面和质量要求渗透日常教育教学工作，提升职称与工作质量的相称相当。

5、认真仔细落实“国家绩效工资”工作的各项政策和操作程序；跟进上级布置，认真做好专业技术职称改革的前期准备。

（四）、后勤保障工作

1、严格执行财务规定和财经纪律，规范管理办学资金，积极追求提高效益效率；规范教育收费工作。

2、严格执行上级财产管理有关规定，规范管理学校现有财产，积极提高设备使用效益。

3、严密关注甲型流感传播动态，积极加强防控工作，认真执行上及相关指导要求，抓好消毒防控等卫生工作。

4、加强食堂监管工作，规范食堂各项操作，落实卫生要求，确保食品卫生安全；积极关注营养要求，重视营养结构，提高师生体质。

5、积极配合国家对中小学校舍安全检查，做好相关资料信息准备工作和检查情况记录反馈工作。

6、进一步完善应急处置工作，努力提高应急处置水平，积极构思安排每学期安全演练，提高师生安全意识和自我保护能力。

7、继续坚持“态度、速度、效度”的二线工作六字要求，继续保持主动、积极为一线教师服务的工作方式，规范、公正地做好岗位工作质量。

上海市梅园中学

2009年9月