记徐汇区青少年活动中心副主任、徐汇区凌云社区校长
梅园中学荷露雏鹰假日小队 喻冰清、杨佳颖
娄易红：
现任徐汇区青少年活动中心副主任兼凌云街道社区学校常务副校长
1996年5月荣获徐汇区“十佳”辅导员；
1996年6月荣获“上海市优秀少先队辅导员”；
2002年6月荣获“上海市优秀少先队辅导员”；
2003年10月荣获第二届全国少先队鼓乐管乐展示评比优秀辅导员；
2004年5月荣获上海市“十佳”优秀辅导员；
2007年1月荣获徐汇区社区教育优秀个人；
论文《以信息化推动徐汇社区教育的创新发展》荣获上海市第五届社区教育优秀论文评选二等奖；《校、社、队共建共兴的研究》荣获2008年华东地区校外教育科研成果论文一等奖；
光辉的红领巾时代
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”一首歌曲又把记忆拉回了那个下午，“红领巾是五星红旗的一角，而五星红旗又是无数烈士的鲜血染红的……”曾任徐汇区少先队总辅导员、现任徐汇区青少年活动中心副主任、徐汇区凌云社区校长的娄校长珍视地看着胸前鲜艳的红领巾，颇有感慨地论述着她儿时的经历……
事过境迁但是儿时带领少先队员们活动的情景似乎还历历在目：在金属贫乏的时期，在黄浦江边缘，一群孩子们，正在追逐着寻找废铜烂铁献给祖国，而带头的正是今日的
让我们感叹的是
为最年轻的事业奋斗
“如果作家的情思来源于对生活的真实感触，那么少先队辅导员奋斗的激情就来源于对少先队事业深沉的挚爱。”这是曾任8年徐汇区少先队总辅导员的
自97年担任徐汇区总辅导员后，
l 在创新中激发工作热情
在徐汇区大力开展雏鹰争章活动的过程中，
她用自己的智慧和努力打开了徐汇区雏鹰争章活动的新篇章。她用自己的尝试和实践让工作岗位上同行们茅塞顿开，她说：有创新有智慧才能促成有意义的活动；有爱心、有恒心才能促成孩子的成功，孩子的成功就是教育工作者工作的成功。
l 零距离接触，让孩子更感性地珍惜生活
金寨是一个出了一百位将军的革命老区。当地的孩子有着刻苦的学习精神。但是地理环境决定了金寨的物质条件并不理想。
随后在浏览大好河山之余，上海的队员们与当地的孩子们联欢并互赠礼物，上海孩子在金寨孩子赠与的手工制作，富有民俗特点的礼物上又读出了穷苦孩子的纯真与朴实。此次活动后孩子们纷纷表示要珍视自己现在所拥有的幸福生活，并表示作为大都市的孩子在学习之余要向山区的穷苦孩子伸出援助之手，让红领巾们手拉手共同走向未来。
此次活动的成功开展，让
l 整合社会资源，开展更为丰富的少先队活动
如“肯德基杯”红领巾迪斯科活动，它以“创新+实践”为主线，要求少先队员以健身娱乐为主，让学生自编动作，在学校开展推广的基础上，推荐优秀小队参加区级比赛，此项活动既丰富了学生们的课余生活，又健身强体。此次活动发动了各校老师学生，师生们活跃在自编自创健身操的队伍当中。在活动中不但锻炼了少先队员的组织、创新能力，还使得队员们之间更加紧密团结，积极向上。活动获得学校老师与学生的欢迎。
类似的活动举不胜举，如与“小熊维尼”合作、与六百等商场合作等等…..
尤其值得一提的是与六百等商场合作的“国货名牌知多少”的调查研究活动。娄老师重视学生的民族精神教育。说教式的教育已经不再是她理想中的教育方式。于是她积极联系并得到徐家汇商圈几家百货公司的合作。开展了一次生动、教育意义深远的活动。
那次活动孩子们在商场里找到了几十甚至上百种中国名牌的商品。有“菊花”、“三枪”牌内衣；“亚洲”、“上海”牌皮鞋；“博士蛙”童装；“正广和”饮料；“春兰”、“三鹿”“水仙”等品牌的家用电器。并且在对售货员的采访中他们获知：国产名牌质量好、价格便宜、维修方便等信息。孩子们一下子沸腾了，他们觉得我们国家的生产力是那样的令人信服。自己国家的商品从来都不比别人的差。回去后孩子们写了长长的调查报告，并且谈了自己对调查活动体会和收获。他们之中原先有崇洋媚外的队员心态一下子得到了很好的调整，纷纷表示以后会多关注祖国的产业、祖国的发展。
就是这样一次生动的活动，在这堂没有任何说教形式的“课堂”中，娄老师将爱国主义教育润物细无声地融合在其中，她获得了成功。
l 长抓主题活动活跃少先队队伍
在娄老师的少先队工作记忆中。有很多的活动在她的脑海中记忆犹新。每一次活动她都精心策划并集思广益参与其中。在全区范围举行的卡通画创作比赛和火花集邮小报评比，深受广大学生的喜爱。从中，娄老师深深了解到优秀的卡通人物已深深地扎在孩子们的心田，他们的创作画中，不仅体现了卡通人物的精神和容貌，更反映了学生体验美、欣赏美、创造美的学习过程。同样，火花集邮小报的评比，也充分调动了广大学生动手动脑的积极性，她带着大家展开想象的翅膀，并大胆利用现代信息工具，在网上下载了许多的邮票图案，并排列成各种系列。在她的大力辅导下，同学们制作的电脑小报丰富多彩，构图美观，排版整洁，让人觉得赏心悦目，也让娄老师深感佩服与惊叹。娄老师组织全区中小学少先队员还开展了课本剧、话剧、戏曲表演、器乐演奏、鼓号队、红领巾迪斯科、红领巾DoReMi、小体育等多项比赛活动，她说少先队活动可以使多方位的，只要你肯创新、肯多谋略一定会有更多的点子和更多有意义的安排。只要你想到就可以成为切入点，只要你用心就一定能使活动意义深远。
少先队每年都有重大的庆典活动和常规性的教育活动，而每次的活动总能给娄老师带来相当些值得回味的东西，使她进行探讨和研究。如：在全区范围，娄老师曾组织少先队员开展“双休日早起半小时，我为社区做贡献”雏鹰假日小队活动、光启公园英语角活动、“飞向太空”搭载方案征集活动、“爱护动物”征文活动、“你我手拉手，友谊互传递”庆 “六·一”活动、“让世界清洁起来”护绿保护活动、迎APEC会议“啄木鸟”活动、“队旗飘飘龙陵行”小队活动，以上这些活动均在社区进行，娄老师倚着学生的参与面广，自由结合性强等特点，培养学生们的品质。有的活动采取大手牵小手的方法，有的则聘请校外辅导员的共同参与，有的是以小队为单位轮渡“执政”共同参与，深受那些老被父母锁在房间里的同学以及其他同学们的一致好评。为此，娄老师在活动过程中，总结并提出了四种类型：（一）互助型：即高年级带低年级（团带队，队带团，即共青团员带少先队员，少先队员带领儿童团员）开展活动。（二）参与型：以雏鹰假日小队为单位，人人参与社区少先队活动。（三）目标型：力求做到搞一次社区活动，能懂得一个道理、接受一次教育、激发一点情感、留下一个印象、培养一个习惯、树立一个形象。（四）技能型：开展小厨师、小理发师、小气象员、小农艺师、模型制作、工艺制作、标本制作技能操作比赛，从而真正实现少先队阵地资源挖掘与阵地建设相结合，少先队的人才资源开发和参与社区建设相结合，少先队的雏鹰争章与提高社会创新实践能力相结合。随后，娄老师又在少年队名师梁建敏的指导下，以《社区少先队教育创新实践——向360行学本领》为课题。向360行学本领——不仅给孩子提供了一个体验实践的场所，更重要的是它所蕴含着深刻的教育内涵。娄老师在担任少年宫辅导员一职时，本着将积极探索少先队员最快乐的时光——“三三〇”工程的实施建设，努力争做一名科研型总辅导员而不断付出着。“苦在孩子中，乐在希望里”，她这么说过，“我喜欢孩子，更爱辅导员这项工作，虽然辅导员工作往往没有双休日、节假日，但我无怨无悔；虽然辅导员工作常常要受委屈，受怨气，但我还是无怨无悔。”
l 树上海形象、创徐汇品牌
03年9月底，娄老师带领市四中学和五十九中学两支鼓号队赴北京，参加全国第二届少先队鼓乐大赛。由于水土不服，许多队员感冒发烧，一个个病倒了。娄老师主动担当起了“专职护士”，天天和小病号们吃住在一起，白天陪他们吊盐水，晚上为他们盖被子，半夜里还要把他们叫醒，为他们吃药……当时，娄老师心中只有一个念头：孩子们的身体要紧！在她的悉心照料下，小病号们很快就痊愈了。正式比赛那天，所有队员轻伤不下火线，全都超水平发挥，两支队伍均获得了比赛的最高奖项——全国鼓号队大奖，成了赛场上最引人注目的两匹黑马！
当奖项宣布的那一刻，娄老师的脸上露出了胜利的笑容，她的再多辛苦在这一刻化为了甘露：徐汇的少先队事业将更上一个台阶，徐汇的少先队员是最棒的！
如果说娄老师在小学时代担任少先队对干部也算少先队工作经历的话，她在少先队工作岗位上有几十年的时光。
就像娄老师喜欢引用的一段话说的那样：
只有很少人从事我们的工作，我们的工作却关系着几亿人。不是农民，却要播种耕耘；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视，所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水、高如攀崇山、难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待、月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。这项工作，常常不被理解，往往遭人误解。这项工作，让人委屈得要掉泪，愁烦得想罢手，这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心。说它远，历历在目；说它近，云天莫及。说它大，儿科小事；说它小，国运所系。永远都需要赤子童心、青春活力和白发智慧。永远都必须小事着手，现在投入，而未来才能评说。没有高薪，没有回扣，最丰富的积蓄是红色的领巾。没人喝彩，没有羡慕，最宝贵的获得是小孩子的欢笑。没有闲暇，没有假期，最执著的希翼是祖国的明天。这是一项初干不情愿，再干生感情，久干就着迷的工作。这就是少先队工作。
她热爱这份事业，并在以后的工作中不断地为少先队服务和青少年们在一起，在她的心中红领巾将永远飘扬，她的事业显得永远年轻。
指导老师：贾春
