傅琳同志作为一名党员教师，她热爱党的教育事业，热爱学生，在教育教学岗位上兢兢业业、不断努力进取，勇挑重担、敢于创新，孜孜不倦的为新的目标而奋斗着。

一、敬业爱岗、为人师表

该同志担任班主任工作多年来，一直敬业爱岗、以身作则、为人师表，用榜样的力量去赢得学生的崇敬，用满腔的热情与爱心去打开学生心灵的窗户。她所带的班级学生品行端、班级学风浓，在历年的各类评比中都获得了许多奖项。如：04、05年度连续获得校先进集体、文明班；06年学校三星级班级称号；在06年度的每一次学科竞赛中，她所带班级都以各门课第一名和团体第一名的优秀成绩遥遥领先；其他如学校广播操比赛二等奖、学校征文比赛优秀组织奖等；所带班级个人也在各项活动中获得了良好的成绩和荣誉称号，如王漪磊等同学获徐汇区时政大赛一等奖、杨嘉杰等同学获上海市船模制作竞赛上海市一等奖、徐汇区一等奖等。

二、刻苦钻研，在教学中创新

参加教学工作以来，她一直认真钻研教材、仔细研究学生，努力学习、不断进取；她多年担任初三毕业班的数学教学工作，且连续四五年担任初三提高班的数学课外辅导讲座教学。她所任教的班级的数学成绩一直名列前茅，特别是现在任教的预初（3）、（4）班的数学成绩更是在起点比其他班级低的前提下大踏步提高，现已以较大的优势胜出其他班级，在南片学校中的排名也是名列前茅；在上学期的期末考试和本学期期中考试中，及格率都达到了97%，优良率达到了70%。她一直坚持积极认真参加区里的各项活动，曾在2004年和2005年开了两次区级公开研讨、展示课，获得了相关专家的好评。在学校的教学大奖赛中，她多年获得一等奖，如2003年的梅花杯教学大奖赛一等奖、2004、2006年学校骏马奖一等奖等等。2002年9月—2005年6月傅琳老师被评为徐汇区区青年骨干教师，并参加了区骨干教师的相关培训、完成了相关课题的研讨和骨干教师的展示课；她还连续多年被评为学校的教学骨干，引领着学校的数学教学。今年她的教学设计《等腰梯形的性质》通过徐汇区专家评审，并推荐参加了全国中小学新课程教学设计评选。

另一方面，作为数学教研组长，六、七年来她带领全组教师积极开展教学研究活动，2005年和2006年完成了两个相关课题的研究，同时还完成了题为《初中数学探究性学习的实践研究》近四万字的硕士论文，且在2005年6月成功通过了网上盲审和华师大专家教授的论文答辩，获得了数学教育硕士的学位。而作为长桥片预初年级的数学教研负责人，她能积极配合区教研员做好本区域内的数学教研活动，发挥着不可低估的作用。

三、不断学习，在研究中成长

作为学校的教科室主任，她积极认真地开展学校的教科研工作和教师培训工作。在第一期上海市教师全员培训中在她和学校领导的努力下，本校的多个考核指标的完成率都是100%。为了提高本人的教科研管理水平，她于2005年10到2006年1月完成了上海市教育科研骨干培训，通过考核获得了由上海市教育科学研究院普通教育研究所颁发的结业证书。同时，她带头积极进行论文的撰写，曾在《上海中学数学》、《徐汇教育》等相关专刊上都有多篇论文发表，如：2005年5月和2007年4月在全国性刊物《上海中学数学》上发表了《例谈初中数学课堂中的研究性学习》、《探究让学生的脑和手动起来》两篇论文。她在2006年到2007年还参加了《六年级趣味寒假生活—数学》和《六年级趣味暑假假生活—数学》两书的编题撰写工作。

四、个人荣誉

1、2001年6月荣获由中国数学会奥林匹克委员会颁发的中国数学奥林匹克教练员称号；

2、2002年9月—2005年6月被评为徐汇区区青年骨干教师，并参加了区骨干教师的相关培训、完成了相关课题的研讨和骨干教师的展示课；

3、2003年度在学校梅花杯教学大奖赛中获一等奖；

4、2002学年、2004学年、2005学年被评为学校的教学骨干教师；

5、2004年度在学校教学评比中获骏马奖一等奖称号；

6、2005年1月荣获徐汇区初中数学教师教学研讨班教学设计与说课比赛二等奖；

7、2005年6月荣获徐汇区初中数学教师教学研讨班汇报课比赛二等奖；

8、2005年5月在全国性刊物《上海中学数学》上发表了论文《例谈初中数学课堂中的研究性学习》；

9、2005年6月硕士论文成功通过网上盲审和华师大专家教授的论文答辩，获得了数学教育硕士的学位；

10、2006年12月学校的教学公开课评比获学校骏马奖一等奖；

11、荣获2006年度徐汇区新长征突击手称号；

12、2006年度年终考评优秀，评为校优秀教师；

13、2007年4月在全国性刊物《上海中学数学》上发表了论文《探究让学生的脑和手都动起来》。

14、荣获2006年度学校好党员称号。