——梅园中学语文组积极开展教研活动

本学期伊始，梅园中学语文教研组立足教研活动，依托专家指导，开展了丰富多样的组内活动，为组内语文教师的专业发展提供了强有力的支持和平台。

9月初，我校于世外中学参与以“关注学生经历，提升语言素养”为主题的区调研反馈活动。市教研员曹刚老师以文本解读、教学能力和课程意识三个维度为主要核心话题。他指出，单篇文本解读应该扎根于文本细读，而整本书的教材分析应关注教材结构、编写理念与课程标准。语文课堂应更多地关注如何“运用语言知识，分析语言问题，提升语言能力”，从而真正提高学生的语言素养。整场讲座曹老师以明晰的思路，精简的语言，翔实的案例，为在座老师解读了新教材的新理念，也为今后开展规范而有效的语文课堂教学提供了有效的指导。

9月中旬，陈友勤老师以单元的整体设计为核心话题，参与指导我校语文教研组备课活动。他提出七年级的语文教学也应有意识地适应新部编的要求，立足单元整体教学，双线并行，三位一体，体现新课标的教学要求。以第一单元《成长纪事》为例，应通过讲读课教授读叙事类文章的方法，在自读课运用实践，巩固所学。本周，陈老师再次参与我校语文教研组集体备课活动，给予了极有针对性的意见。陈老师启发老师们可以从“起始年级首篇文言文如何教学？”、“文章是如何将声音转化为文字，人物又是如何将感受通过文字表现的？”、“小学时已学过的文章我们如何开展教学？”这三个维度思考备课。通过启发式的引导和讨论，使老师们从学生的学习需要入手，关注学生学习经历。

9月下旬，语文组开展新教师展示课，田铭怿老师执教六年级《狼牙山五壮士》。陈友勤老师莅临指导，语文组老师集体参与听课评课。

在内容丰富，形式多样的教研活动中，梅园中学语文教研组始终以积极进取、谦虚向上的态度，不断汲取新的理念，新的知识，努力在自身的专业发展上有长足的进步，共同成长为“明”师。

摄影：张莉、蒋玉洁