老师，是学生学习的引路人，人生的方向标志。我认为老师应有高尚的品格和敬业的精神。因为老师的任务不光是教孩子知识，更重要的是教孩子怎样做人。有人说每个孩子都是从天上掉下来的天使，他们来到地上，只是因为暂时迷失了方向，这时就需要一个高尚敬业的老师为他们指明道路，帮助他们走上对的路，重新飞回天空。老师是人类灵魂的工程师，如果他们都没有高尚的品德，不能对每个孩子负责，不能以身作则地告诉孩子什么是对，什么是错，又怎么能塑造出可以为社会做出贡献的人？所以我认为老师应该具有高尚的品格，能够对每一个学生负责。
——七（1）班张倩雅
我到梅园中学快两年了，我在各方面都有变化与进步，这离不开老师们的辛勤教导。
我觉得教师是一种神圣的职业，担负着培养、教育祖国建设人才的艰巨任务，教师用知识的力量和人格魅力去激励学生的求知欲，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。
教师的高尚不在于他培养了多少科学家,艺术家,而是要热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系。
这就是我理想中的老师！
——七（2）班陈冰冰
我心中的老师就是能有责任感，课堂内容生动，简单易懂，老师能像朋友一样的亲切，我觉得这应该就是师德的体现吧。像我们学校的老师都很敬业，对学生都很负责，总是能从学生学习和思想发展的角度引导我们，严格要求我们，我身边许多同学都在不断进步：我们关心城市发展，热爱校园，争做绿色小卫士，互相帮助……这些习惯和品质的形
——七（2）班周婕
我很欣赏有渊博的知识并且能够理解、体谅我们的老师。当我们遇到困难时，我们期望老师的鼓励和帮助；当我们进步时，我们希望
——七（3）班 黄靖仪
作为一名学生，在学校里除了同学之外，老师就是学生最好的朋友了，所以学生都希望能有一个好老师。在学习中遇到困难时，老师能耐心地帮助我们，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应，只有老师真正的爱学生，学生们才能真正的信
——七（4）班
