——九年级教师分析会、学生动员会、线上家长会

为了进一步加强毕业班教学质量管理，梅园中学于9月30日分别召开了九年级教师分析会、学生动员会和线上家长会。

教师分析会由教导主任姜治芳老师主持，会议主题为：“针对主要问题，采取有效策略——九年级学习素养阶段诊断总结会”。姜老师通过各学科诊断数据对比学科差异和学情特点，提出总体教学要求。年级组长卢益晓老师肯定了学生们良好的学习状态，指出尚存在的问题和解决策略，鼓励老师们团结协作、狠抓落实并积极改进。语文、数学、英语、物理、化学备课组长分别结合学科诊断的预期目标，分享了教育教学经验，深入剖析了学生的问题并提出可行性的改进措施。最后，戴蔚勤副校长总结性发言中，肯定了老师们对提优措施和核心素养要求的思考，希望尊重学生差异的基础上加强措施的落实，重视作业体系的调整，实现学生高阶思维能力的不断提升。

学生动员会主题为：“以目标引领行动，用态度提升高度”，会议从学生们历史中考时自信乐观的视频拉开帷幕，年级组长卢老师分析了现阶段优势与不足，为优秀和进步显著的学生颁发了奖状，明晰了科学的学习目标和定位，从课前、课中、课间和课后四个方面提出具体努力措施。李贝佳和崔恺昕两位学生代表结合自己的学习体验分享到：要端正学习态度，掌握学习方法，不能因为懒惰和害怕犯错而逃避问题，只有静下心来脚踏实地、勤奋努力，才能成为更好的自己。在两位同学们的鼓舞下，学生们写下了自己的奋斗目标。

为了加强家校沟通，共同促进孩子的进步与发展，主题为“了解政策，分析现状”的线上家长会从家长们很关心的中考开始，戴校长详细解读了中考考试要求和招生政策，介绍了学校分层教学的目的、实施办法和教学效果。邵颖珠老师介绍了学生学籍管理、请假制度和毕业证发放等学校相关管理办法。雷正荣老师结合体育中考要求提出了孩子们的训练任务和目标。家长们全方位了解了学校的各项管理举措，并感受到了学校对毕业班学生的关心和重视。接着，家长们进入各班级分会场，聆听了班级老师们的具体学科教学要求和近期学生情况反馈。

三个会议拉近了学校、家长和学生三方的距离，更好地促进了学校教育和家庭教育的协调发展，相信同学们一定能制定更好的学习目标，通过扎实的努力与坚持，实现更优质的发展！

摄影：王升利、张莉