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在课堂中增强文化自信,凸显学科魅力
作者(来源):朱达    发布时间:2018-06-08
 

——梅园中学政史地教研组开展微格教研活动

 

201861,政史地教研组以在课堂中增强文化自信,凸显学科魅力为题,结合刘秋华老师《黄土高原地区》这一节区级公开课,就如何在课堂中将文化自信与教材内容进行针对性结合,展开组内微格研讨。

组内老师从各自听课后的角度出发进行评课,从课中对于学生的提问探究环节出发分析。结合课堂实验,学生得出造成黄土高原水土流失严重的因素,因此在开放性探讨中,就如何保护环境能够给到学生一定的启发和思考。同时将实验引入地理课,从理论走向实践,加深对相关内容的认知。此外,在微格教研中也提出了一些再设计意见,如可以在讨论环节提前点出绿水青山就是金山银山,从而和之后的总结形成呼应。

文化自信如何更好地与教学相结合,组内教师各自提出了自己的观点。在心理课中,自信是通过了解自己以达到,而对传统文化的解读即寻找自我优势,在潜移默化中感受传统文化的魅力。在地理课中,以科学性和实践性来培养人地和谐的观念,进而形成文化自信。在政治课中,通过结合时代背景,基于人物的心理、性格等方面形成对立统一。在历史课中,以辩证眼光认识中国传统文化,建立自己的认知体系。

通过本次组内微格教研活动,围绕着文化自信这一主题在课堂进而落实,不仅仅在课堂中加强文化自信,也在平时的学习生活中,拥有着更多的自信。

 

摄影:陆丽英

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