梅园中学德育课题《培育社会主义核心价值观微格化研究》被评为2015年度上海学校德育“德尚”系列课题优秀成果一等奖。

梅园中学在学校已经形成的学生良好的行规和校风，素质教育能够良性循环开展的情况下发挥微格教研的作用，提升育德效能的目标。课题研究聚焦形成学生健康的身心素质、积极自信的人生态度、善思乐学的学习能力、勇于创新的实践能力教育过程中产生的问题和困惑，用微型案例实践研究的方式开展学生思想道德、身心健康、学习态度、合作团结等方面的引导和教育。课题《培育社会主义核心价值观微格化研究》的开展，通过从学生身边而来的微型案例，应用微型时间开展微型案例教育实践活动收获素质教育新效能。从而达到学校新三年规划中“身心健康、自强不息、学会求知、合作和谐、追求特长、适应现代化要求，具有国际意识”的育人定位。预期通过定向式的主题研究，使教育更加贴近学生的成长规律，同时有效提升班主任老师的育德效能、育德教育的设计和实践的能力。

此次《培育社会主义核心价值观微格化研究》荣获优秀成果一等奖，学校会继续在此课题基础上深入研究，持续发展。巩固研究成果，以学生为本，将社会主义核心价值观通过有效载体深化、内化。为学生全面素质的提升做不懈地努力。

摄影：贾春