——记梅园中学英语组开展毕业班课堂教学有效性研究

开学伊始，为了帮助学生尽快投入紧张的复习迎考，梅园中学九年级组就召开了学生大会。在此基础上，学校领导毛校长、分管教学的戴蔚勤副校长和英语教研组长姜治芳就深入三位英语老师的随堂课，聆听她们的试卷讲评课和专题复习课，了解老师们的教学状况。

课上，老师都能根据学生的实际进行针对性的指导和教学，有对学生学习问题的分析也有对学习方法和解题方法的指导。

课后，还分别进行了及时的评课。教研组长先从学科教学的角度肯定老师们的精心备课和认真上课。同时，提出了合理化的建议。如试卷讲评课的课堂容量要合适、矫正练习要有针对性、尽可能地帮助学生寻找有用的信息解决难题、跟学生讲解回答问题的评分标准要求表达准确不能有冗余信息等，从而使学生信服。专题复习课要根据学生的能力适当进行分层要求、不能一刀切等。随后，两位校长也都分别给出了有效的建议，同时对三位老师提出了不同的要求。

二模考试在即，初三英语备课组老师将集体备课、齐心协力，继续培养学生精心阅读的习惯、加强对文本的整体理解，同时教授阅读技巧，帮助学生克服难题，争取在能力题上有所突破。

“Well begun is half done!” 相信经过老师和同学们的共同努力，我们一定能取得成功！