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荣誉做起点
作者(来源):何新    发布时间:2012-03-05
 

——梅园中学 “班主任(中队辅导员)学习共同体”启动仪式

 

201110月,梅园中学八(2)“团结”中队被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”荣誉称号。201232下午,梅园中学隆重举行了“班主任(中队辅导员)学习共同体”启动仪式,徐汇区教育局副局长沈建华、团区委副书记黄幽妮、教师进修学院德育室教研员张建国出席了活动。会议由校党支部书记朱静英主持。梅园中学校级班子、政教处老师、全体年级组长和班主任参加了这次活动,

沈建华副局长为学习共同体主持人颁发铜牌并做了讲话。沈局长谈到教育的根本是育人,班主任是学生成长中最最重要的领路人。在新时期,如何做好老师、做好班主任,沈局长讲了三点:一要有爱心,这是育人的基础和前提;二是教书育人,育人是第一位的。三是学校是个集体,班主任老师是有联系的,共享学习的组织,要共享集体的智慧探究高超的育人艺术,促进学生的成长。沈局长对学习共同体给予了很高的期望,认为共同体会给梅园新发展带来新的机遇,并希望经过共同努力,为徐汇教育培养出更多的优秀班主任。

陶恩得校长介绍了梅园中学创建学习共同体的基础和意义,旨在发扬学校优秀班主任的德育实践经验,辐射青年教师,推进学校师资队伍建设和德育实践。作为 “全国优秀少先队集体”的领头羊,学习共同体主持人何丽梅介绍了“班主任学习共同体”工作规划,对学习共同体成立后的目标定位、活动原则、活动内容和成果实效等方面进行了阐述。

随后,陶恩得校长为聘请的专家颁发了聘书,毛颖副校长为学习共同体的4名成员颁发了证书。班主任华婷老师代表共同体成员做了发言,表示要珍惜宝贵的学习机会,在共同体的学习过程中提升高尚师德、职业理想和专业能力,不断成长

德育专家张建国老师在指导中介绍了学习共同体的来源、特点、四大构成要素,希望各成员等够在学习共同体中相互探究,相互学习。团区委副书记黄幽妮希望学习共同体能关注小干部的培养,进一步探索有利于发挥中队辅导员积极引领作用的方法途径,在教师和学生的共同发展中创建优秀的集体。

梅园中学班主任(中队辅导员)学习共同体的创建,将切实总结经验,拓展优秀教师资源,提升德育队伍班集体建设和育德育人的能力,让班主任真正成为学生健康成长的引路人。

 

 

 

 

 

 

  摄影 :张鸣 何新

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